高中化学社会责任教育现状调查问卷(教师问卷)
亲爱的老师您好!:
这是高中化学社会责任感教育现状的调查,以了解目前高中化学社会责任感教育现状及责任教育影响因素。请老师们仔细阅读,据实选择对应的选项。感谢您的帮助,问卷不记名填写,你的信息将严格保密。
1.您的性别:
A.男
B.女
2.您的教龄:
A. 1-10 年
B.10-20年
C.20年以上
3.高中化学学生核心素养包括哪几方面的内容
A. 宏观辨识与微观探析
B.变化观念与平衡思想
C.证据推理与模型认识
D.科学探究与创新意识
E.科学精神与社会责任
4.您认为高中化学课堂教学中涉及到的社会责任有哪些?
A.对自己的责任、对家庭的责任
B.对他人、集体的责任
C.对国家、社会的责任
D.对环境、生态的责任
E.为人类的可持续发展负责
5.您觉得在化学教学中渗透社会责任教学有必要吗?
A.没必要,班主任才应该对学生进行社会责任教育
B.没必要,化学任务重、压力大,分数才是王道
C.有必要,社会责任感是化学学科核心素养之一
6.您觉得实施社会责任感教育的目标是是什么?
A没必要实施,只有学生掌握了足够量的知识,考上大学,人生就是辉煌的
B 提高学生的学习兴趣,让学习不再那么枯燥乏味,从而提升学习成绩
C 为了使学生的人格得到全面发展,能够在将来的生活中找准人生的方向
7.你清楚高中化学教材哪些内容可以渗透社会责任感教育吗?
A.清楚
B.了解一些
C.不清楚
8.备课时,你会涉及到社会责任教学内容吗
A.从不涉及
B列个纲要
C.详案,有教学目标、方法、内容
9.你给学生布置过下面这些作业吗?
A.阅读化学史的资料
B.做生活小实验
C.运用所学化学知识,解决生活中的问题
D.在社区宣传垃圾分类知识
其他
10.教材中“科学史话”、“科学视野”、“实践活动等内容,您如何处理的?
A.忽略
B让学生课后阅读
C.在课堂上引导学生一起阅读学习
11.教材中设计“科学史话”、“科学视野”、“实践活动”等内容的目的?
A.拓宽视野
B.激发学生爱国热情
C.丰富内容,提高学生学习兴趣
D.学习科学家态度、精神、事迹。
E.明白科技与社会相互促进和相互制约的关系
12你进行社会责任教育的主要方式是什么?
A. 以讲授方式渗透社会责任教育
B. 利用互联网收集信息
C. 让学生发表自己的意见和调查结果
D. 组织学生听取专家专题讲座
13.教学过程中主要运用哪些教学策略?
A.以讲为主、讲练结合。
B.小组合作探究
C.善于运用多媒体,将所讲内容生动形象化
D.结合生活实际、地方特色设计实践活动
14.学生在化学课堂中的表现是
A.积极主动参与课堂,
B.守纪律但学习被动
C.多数学生开小差
D.有学生扰乱课堂秩序
15.化学教学中,影响教学效率和进度的最主要原因是什么?
A.学生不配合
B.基础差,吸收效果差
C.学生对化学不感兴趣
D.教师的教学策略有待改进
16.践行社会责任教学后,学生变化?
A短时间没变化
B.一直没变化
C.学生有微小变化,经过很长一段时间学生明显变好
17.您会对学生的社会责任感水平做出评价吗?
A.不会,没有评价要求
B.会,但没有评价标准
18.您对社会责任感教育的实施情况是
A在大部分的教学活动中都有实施
B 只是在示范课中认真实施
C 不曾实施
D在与高考成绩对比,社会责任感教育没有实施的必要性
19、您会规范自己的行为吗(比如遵守交通规则、遵守公共秩序等)?
A.当然能做到
B.有一些些做不到
C.在学生面前规范
20、在与家长的接触中,您觉得现在大部分家长关心的是
A学生的成绩
B 学生的健康发展
C 都关注,但成绩关注的更多一点
D这两者都很关注
21、.学校在办学方面的最关注的是
A主要是提高学生的成绩
B 德育
C 都关注,但成绩关注的更多一点
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