您对本课程教学的总体评价（讲师准备是否充分，课堂讲述是否精彩，培训是否易于接受）：
您对课程时长的总体评价(课程总体时长是否合理，课程各章节时间分配是否合理)：
您对讲师仪表及精神面貌的评价((精神面貌是否良好，对参加培训人员是否有积极影响)):
您对讲师的语言表达能力的评价(口齿是否清晰，语言是否流利，有无辅助性身体语言):
您对课堂精彩程度的评价(课堂讲述是否精彩，互动是否合理，是否欠缺培训技巧，有无吸引力):
您对教学内容的评价(内容与培训需求有无针对性，培训主题联系是否紧密，层次是否清晰):
您对教学课件的评价(内容与主题的关联性，文字是否清晰):