研究生学术行为的影响因素调查问卷

亲爱的同学：

非常感谢您参与本次调查。本调查的目的是了解目前研究生学术行为等方面的状况。本次问卷分为两部分：第一部分为个人基本信息，包括性别、年级等；第二部分为量表部分。您的参与对于本研究至关重要。本次问卷答案没有对错之分，但您的真实回答决定本研究的科学性和严谨性，请根据您个人的真实情况认真回答每一个问题。请您放心，您所有提供的电子邮件及个人信息将严格保密，仅用于本次研究，不会泄露或用于任何其他用途。感谢您抽出时间参与本次研究。您的反馈对我们非常重要，谢谢！

研究者：高孙禹

联系方式（QQ）：1098171980

基本资料
1. 性别
2. 年龄
3. 研究领域
4. 目前的研究生阶段
5. 婚姻状况
伦理领导量表
6. 我的导师会聆听学生的意见。
7. 我的导师会对违反伦理标准的学生进行适当处理。
8. 我的导师在日常生活中也遵守伦理规范。
9. 我的导师总是优先考虑学生的需求和发展。
10. 我的导师在做决定时总是公正且客观。
11. 我的导师值得信任。
12. 我的导师会与学生讨论学术伦理和价值观念。
13. 我的导师在伦理方面为学生树立了榜样，示范如何正确行事。
14. 我的导师认为成功不仅在于结果，也在于实现目标的方式。
15. 我的导师在做决策时，总是优先考虑什么是最符合道德的选择。
人格特质Ⅰ
16. 我倾向于操纵他人以达到自己的目的。
17. 我曾经通过欺骗或谎言以达到自己的目的。
18. 我曾经利用阿谀奉承以达到自己的目的。
19. 我倾向于利用别人的资源以达到自己的目的。

人格特质Ⅱ

20. 我往往缺乏自责。
21. 我往往不关心自己行为的道德性。
22. 我倾向于冷酷无情或麻木不仁。
23. 我倾向于愤世嫉俗。

人格特质Ⅲ

24. 我想让别人来欣赏我。
25. 我想让别人关注我。
26. 我倾向于寻求声望或地位。
27. 我想从别人那里获得特殊待遇。
理想行为
28. 我在我的研究中，适当披露可能存在的财务利益冲突。
29. 我遵守与人类受试者研究相关的法规和伦理规范，如知情同意和保密规定。
30. 我以维护数据完整性和保密性的方式管理研究数据。
31. 当审查由密切同学或朋友提交的研究作品时，我会回避以确保公平性。
32. 我保护我所审查的研究作品的匿名性和作者的知识产权。
33. 在撰写同行评审意见时，我会为我的评论提供具体的理由。
34. 在与导师或研究伙伴合作时，我会厘清如表现期望和知识产权等事宜的规则。
35. 我主动与导师讨论我的研究进度，以确保我在成为负责任的研究人员方面持续成长。
36. 在合作研究项目开始时，我积极协助制定有关研究结果或产品知识产权的明确协议。
37. 在我参与的研究成果发表中，我能清楚解释自己作为共同作者的贡献。
学术行为
38. 当研究生在撰写研究时面临极大压力，你觉得这样的人有多大可能会使用他人的文字或想法而不给予引用?
39. 如果一位研究生发现研究结果不符合预期，你觉得这样的人有多大可能会不当地修改数据?
40. 假设一位研究生在紧急期限内无法完成研究，你觉得这样的人有多大可能会捏造数据?
41. 在撰写论文时，我曾考虑过使用他人的文字或想法而未适当引用。
42. 面对重大的学术压力时，我曾考虑过不当修改研究数据以达到预期结果。
43. 为了能够按时提交报告，我曾考虑过捏造研究数据。
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