五育融合视域下小学语文课堂教学中思政理念的渗透路径探索（教师版）

尊敬的老师：
您好！为了深入了解五育并举背景下小学语文课堂教学中思政理念的渗透情况，以便更好地优化教学方法和提高教学质量，特开展本次调查。您的回答将对我们的研究提供重要的参考依据，问卷采用匿名方式，请您放心填写。感谢您的支持与配合！
1.  您授课学段是:
2. 您认为在小学语文教学中渗透思政理念是否重要?
3. 您对“五育并举”理念的了解程度如何?
4. 您认为小学语文教材中思政内容的丰富程度如何?
5. 语文教材中哪种类型的思政素材最吸引学生?（可多选）
6. 教师在语文课堂上是否经常设置与思政相关的讨论话题?
7. 您在教学过程中，对教材中哪些类型的思政内容印象较深?（可多选）
8.  您在语文课堂上经常采用以下哪些方式渗透思政理念?（可多选）
9.  在教学中，是否会利用多媒体资源（如图片、视频、音频等）辅助思政理念渗透?
10.  您认为哪种教学方法对渗透思政理念最有效?
11.  您认为在小学语文课堂中渗透思政理念对学生的成长和发展有哪些积极影响?（可多选)
12. 您如何评价当前小学语文课堂教学中思政理念的渗透效果?
13. 在小学语文课堂教学中渗透思政理念，您认为面临的主要挑战有哪些?（可多选）
14. 在您看来，小学语文教师在思政理念渗透方面最需要提升的能力是什么？
15. 您对目前小学语文课堂教学中思政理念渗透效果的满意度是多少？
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