福州第四十中学初三化学寒假练习6

基本信息：

1．下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山没有帮助的是（）

A．增建火力发电厂B．植树造林，将沙漠变成绿洲C．回收利用废旧纸张D．推广使用氢能源汽车

2．下列物质的性质和用途对应关系不正确的是（）

A．生石灰具有吸水性，可作干燥剂B．红磷能燃烧产生白烟，可作烟幕弹C．一氧化碳具有毒性，可用于炼铁D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

3．下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是（）

A．干冰升华是化学变化B．活性炭净化水的过程中发生的是物理变化C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，所以化学性质相同D．石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同

4．逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是（）

A．金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同B．某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有C、H元素C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液D．碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐

5．二氧化碳中混有少量的一氧化碳。除去一氧化碳可将混合气体（）

A．点燃B．通入澄清石灰水中C．通过灼热的炭层D．通过灼热的氧化铜粉末

6．关于二氧化碳的说法，正确的是（）

A．二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成B．能使紫色石蕊试液变蓝C．常用块状大理石和稀硫酸反应制得D．可用于制作碳酸饮料

7．实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（）

A．检查气密性B．装药品C．收集气体D．气体验满

8．下列制取、收集、验满、检验的装置和原理能达到实验目的的是（）

A．B．C．D．

9．大量排放的CO2造成了碳循环的失衡,导致大气温室效应加剧,修复大气中 CO2，含量的平衡必定要“降碳”。下列说法错误的是（）

A．大规模开采和利用化石燃料,会导致大气中CO2含量持续升高B．将CO2压入地下实现碳封存，CO2分子间隔变小、运动停止C．CO2被绿色植物光合作用吸收,CO2分子变成了其他分子D．江河湖海的水体吸收CO2过程中既有物理变化,又有化学变化

10．SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应使之褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下列说法不正确的是（）

A．装置②用于检验混合气体中是否有H2OB．装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有SO2C．装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有CO2D．装置③、④互换位置，不影响CO2和SO2的检验

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