大学生自我认知发展与心理健康调查

1. 你的性别

男女

2. 你所在的年级

大一大二大三大四

3. 您认为自己的性格总体偏向于

非常外向，善于主动与人交往较为外向，在熟悉环境中表现活跃中性，内外向特质较为平衡较为内向，不太主动与人交流非常内向，几乎避免社交场合

4. 您对自己性格中的优点了解程度如何？

非常清楚，能列举多个并深知其影响比较清楚，能说出一些主要优点一般，只知道大概的优点方向不太清楚，需要他人提醒才知晓完全不清楚

5. 您觉得自己性格中的缺点对您生活的影响程度是

几乎没有影响，能很好应对有一些影响，但可通过努力克服影响较大，常给生活带来困扰影响非常大，严重阻碍生活和发展不确定

6. 您对自己目前的专业学习能力评价是

很强，轻松应对专业课程学习较强，大部分专业知识能掌握一般，勉强跟上专业学习进度较弱，很多专业内容学习困难非常弱，对专业学习感到无从下手

7. 在以下通用能力方面，您认为自己最强的是

沟通表达能力（包括口头和书面）团队协作能力领导组织能力时间管理能力创新思维能力应变适应能力都不太强，没有明显优势

8. 当面临新的具有挑战性的任务时，您对自己完成任务的信心程度

非常有信心，相信自己能出色完成较有信心，认为自己可以尝试并可能成功信心一般，不确定能否完成不太有信心，担心自己无法胜任完全没有信心

9. 您觉得兴趣爱好对您心理健康的重要性在于

能有效缓解学习和生活压力帮助提升自我认同感和自信心拓展社交圈子，改善人际关系提供专注和投入的机会，减少焦虑没什么特别重要性

10. 您认为在个人发展中最重要的价值追求是

追求个人成就与事业成功注重家庭幸福与和谐维护良好的人际关系和友谊为社会做出贡献，实现社会责任追求内心的平静与精神满足其他（请注明）

11. 当个人利益与集体利益发生冲突时，您通常会

优先考虑个人利益，但尽量不损害集体权衡利弊后再做决定优先考虑集体利益，适当牺牲个人利益完全听从集体安排，放弃个人利益视情况而定，没有固定原则

12. 您对社会主流价值观（如诚信、友善、公平等）的认同程度

完全认同，并努力践行大部分认同，个别方面有保留认同一半左右，感觉有些抽象不太认同，有自己不同的看法完全不认同

13. 当您在学习或生活中遇到挫折时，您首先会归因于：

自己能力不足（基于对自己能力的认知）外部环境因素（如运气不好、他人干扰等）自身努力不够（与自我管理和态度有关）多种因素综合，不确定主要原因其他（请注明）

14. 您是否觉得自己的自我认知偏差（如过高或过低评价自己）曾导致过心理困扰（如焦虑、抑郁、自卑等）？

经常会，对心理影响较大偶尔会，有一定心理波动很少会，几乎没什么影响从没有过这种情况不确定

15. 您认为通过改善自我认知，是否能够有效提升自己的心理健康水平？

肯定能，自我认知是关键因素可能会，有一定积极作用不确定，可能还有其他重要因素不太可能，心理健康受多种复杂因素影响完全不可能

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