信息科技模拟测试1

基本信息：
姓名：
班级：
学校:
你喜欢上信息科技课程吗?( A )
你们学校是否建设信息科技科技类社团?比如编程、机器人等( A )
你们本学期的信息科技课程是否被占课?（ C ）
你一周上几节信息科技课程?（ B ）
1.算法一般是指( C )。
2.以下哪项描述正确地表达了“身边的算法无处不在”这一概念?( C )
3.以下是制作水果茶两种算法中的某一步骤，算法一水一壶，放水果片若干;算法二:加入 500克水，放苹果100克，子30克。算法二体现了算法的( B )特征。
4.流程图中1代表( )、2代表( )、3代表( B )。
5.流程图采用、规范的符号描述算法，其中符号菱形        的含义是( B )。
6.小丽在跳绳，她设定了跳100次的目标。每完成一次计数加一，直到达到100次为止。这个过 程中主要使用了哪种算法结构可以提高算法描述的效率?( B )
7.你准备一个三明治，首先取面包，然后涂抹黄油，最后放上火腿片。这个过程是哪种算法结构?( A )
8.你在过马路时需要判断何时可以安全通过，你面前的信号灯会显示绿色“行”或红色“停”。下列哪一项符合过马路的时的双分支结构( B )。
9.如果明天下雨，那么去体育馆，否则就去操场。这个过程是哪种算法结构?( C )
10.小明规划了一次旅行:(1)准备行李;(2)乘车前往;(3)尽兴游玩，(4)安全返程。这个过程体现了 算法中的( A )结构。
11.以下哪项不是算法的特征?( B )
12.小明编写了一个计算长方形面积的程序，程序运行后无法停止，这违背了算法的( A )。
13.下列对算法的理解不正确的一项是( D )。
14.执行图2中的流程后，输出Y的结果为5,则输入的X的值是( D )
。
15.以下是曹冲称象的几个步骤，如实描述曹冲称象算法的一项是( B )。

(1)将船上的石头逐一取下称重

 (2)将大象赶到一艘大船上，在水面达到的地方进行标记

 (3)将石头的质量加起来，就是大象的质量。

 (4)将大象赶上岸，再往船上装石头，装到船身下沉到标记处为止

16、下列选项中，描述分支结构作用最准确的一项是（   C  ）
17、若一个变量Y的初值为0，在执行下图程序后，Y的最终值是（   C  ）
18、下列关于运用计算机解决问题的描述，错误的一项是（ B ）
19.“如果明天下雨，那么需要带伞。”该描述中的判断条件是( B )。
20.成绩大于等于90是“优秀”,成绩大于等于80是“良好”,否则需要“继续努力”,其中“优秀” 需要满足的条件是( B )。
21.流程图采用、规范的符号描述算法，其中符号矩形        的含义是（ C ）
22.以下哪一种泡茶过程的顺序结构最为合理（ B ）。
23.图书馆有5本不同的书，每本书的评分分别为:5星、4星、3星、4.5星、5星。要求找到算法的变量值出现次数最多的是?（ A ）
24、算法可通过多种方法来描述，不同的方法各有特点。常见的描述方法有（ D ）
25.小华想用计算机程序来判断一个年份是否是闰年。他的程序需要先判断该年份是否能被4整 除，如果能，则再判断是否能被100整除，如果不能被100整除或者能被400整除，则是闰年。这 个程序主要使用了以下哪种算法结构?( B )
26.利用算法解决问题的一般过程是（ D ）
27.循环结构一般包括（ D ）
28.下列关于流程图的说法，错误的是（ B ）
29.你在科学博览会上设计了一个简单的自动糖果分配机，这个机器可以接收硬币输入，根据 输入的金额给小朋友分配相应数量的糖果。自动糖果分配机的工作原理描述正确的是( B )。
30.假设你正在参加一个城市定向越野比赛，你需要从起点到达多个指定的检查点，最后到达 终点。比赛规则要求你找到一条最短的路线来完成这个任务( C )。
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