小学生劳动教育现状调查问卷(学生版)
亲爱的家长、同学们:
你们好!为了深入了解小学生劳动教育的实际情况,我们特开展此次问卷调查。劳动教育对于孩子们的成长具有重要意义,它不仅能锻炼孩子们的生活技能,更能培养他们的责任感、独立意识和坚韧品质。此次调查旨在全面收集学校、家庭等各方面劳动教育的实施信息,问卷答案没有对错之分,希望大家能够如实填写。您的回答将为我们改进和优化劳动教育提供宝贵的依据,感谢您抽出宝贵的时间参与此次调查!
1. 你所在的学校是:
城区学校
村镇学校
2.
你所在的年级是:
A. 1- 2 -3年级
C.4- 5 -6 年级
3. 你的性别是:
A. 男
B. 女
4. 你在家平时主动做家务吗?
A.很主动
B.一般
C.不主动
5. 你喜欢从事的劳动类型主要是:
A.简易劳动(打扫卫生等)
B.低技能劳动(洗衣做饭等)
C.高技能劳动(发明创造等)
6. 你家长支持你参加劳动吗?
A.非常支持
B.认为你们还小干不了 希望把更多时间用来学习
C.不支持
7. 你的家长会采取什么措施让你积极做家务呢?
A.物质奖励
B.告诉孩子必须承担家务劳动
8. 你的家人会教你做家务吗?
A.经常教
B.偶尔教
C.父母让我好好学习,说家务活有他们
9. 你所在的学校开设的劳动教育课能落实吗?
经常被其他课挤占
两周上一节
基本不上
10. 你对校园内的体力劳动教育(打扫教室维护校园绿化)是否感兴趣?
A.很感兴趣
B.一般
C老师要求不得不完成
11. 你参加了学校的劳动活动后有什么收获?
养成了劳动习惯
乐于参与,增强了动手能力
很开心,增进了与同学、老师之间的关系
感觉没用,耽误学习,但学校安排不得不去
不喜欢参加这类活动
12. 你在学校参加劳动教育活动时的心情是怎样的?
非常开心
比较开心
一般
不太开心
很不开心
13. 劳动结束后,老师对你的劳动情况进行评价吗?
总是评价
经常评价
偶尔评价
从未评价
14. 你平均每周参与家庭劳动的时间大约是多久
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
15. 你认为劳动岗位有高低贵贱之分吗?
有
有一些
没有
不知道
16. 你劳动时会坚持把任务做完、做好吗?
A. 一定坚持
B. 基本坚持
C. 有时偷懒
D. 经常半途而废
17. 你觉得小学生应该参与劳动吗?
A. 应该,必须做
B. 应该,做一些就好
C. 无所谓
D.不应该,只管学习就好
18. 你认为自己在劳动方面最需要提升的能力是什么
劳动技能
劳动态度
坚持完成劳动的毅力
创新劳动方法的能力
19. 你觉得自己是一个爱劳动、会劳动、自觉劳动的学生吗?
A. 完全是
B. 基本是
C. 一般
D. 不是
20. 你对《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的了解程度:
A. 非常了解,认真研读过
B. 比较了解,知道主要内容
C. 了解一点,大概知道
D. 不太了解
21. 你学校开展劳动教育的方式有哪些?
以讲授知识为主的劳动教育课
在老师的指导下进行劳动实践
校园大扫除
开展劳动主题活动
劳动周
各学科课程渗透
公益劳动和志愿服务
22. 你希望学习哪些新的劳动技能?(可多选)
A. 做饭、煮简单的食物
B. 洗衣服、叠衣服等家务
C. 照顾动/植物
D. 洗漱、叠被子等个人生活
E. 不需要学新的
F. 照顾身边需要帮助的人
G. 其他
23. 你希望家人怎么陪你做劳动?(可多选)
A. 教我劳动小技巧
B. 和我一起做/比赛
C. 做好了给小奖励
D. 多表扬、鼓励我
E. 没特别希望的
F. 其他
24. 你认为自己掌握了以下哪些技能?(可多选)
A.擦桌子、扫地、 洗衣服
B.洗菜、做饭、洗碗
C.养殖、种植
D.创造发明
E.手工制作
F.其他
25. 你认为劳动教育对小学生有哪些好处
培养责任感
提高生活自理能力
增强团队合作意识
锻炼动手能力
树立正确价值观
26. 你希望学校增加哪些劳动教育活动形式
校园农场种植
手工制作课程
社区志愿服务
家庭劳动实践指导
劳动技能比赛
27. 你觉得影响你参与劳动的因素有哪些
学习任务重
缺乏兴趣
家长不支持
觉得劳动辛苦
没有时间
28. 你认为学校劳动教育活动存在哪些需要改进的地方
活动形式单一
缺乏专业指导
与实际生活脱节
评价方式不合理
活动时间安排不合理
29. 你参与过的家庭劳动中,哪些让你觉得有成就感
整理自己的房间
帮忙做饭
打扫家庭卫生
照顾弟弟妹妹
参与家庭种植
30. 你认为学校和家庭在劳动教育中分别应该承担哪些责任
学校提供系统的劳动技能教学
学校组织多样化的劳动实践活动
家庭营造劳动氛围并示范劳动行为
家庭分配适当的家务任务
学校与家庭建立劳动教育沟通机制
家庭鼓励孩子自主安排劳动时间
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