对话教学理念下初中英语教师课堂反馈语调查问卷

1. 我非常期待上英语课

1（非常同意）2（基本同意）3（不确定）4（基本不同意）5（完全不同意）

2. 我发言后，会期待老师的语言回复

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3. 我认为老师对我的语言回复，能激发我的英语学习兴趣

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4. 我认为我能从老师对其他同学的语言回复中学到知识

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5. 当我回答正确时，我只希望得到老师简单的赞扬，如，good，perfect，great，wonderful

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6. 当我回答正确时，希望能得到老师简单表扬并加其他话语如，perfect加你的语音语调非常标准，wonderful加你的想象力真丰富

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7. 我希望老师对我的正确回答进行肯定或表扬后，能适当补充与话题相关的信息

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当我答错时不希望老师直接说我回答错误，如you are wrong

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当我回答错误时，我希望老师委婉的说我错了如，maybe

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10.

当我回答错误时，我希望老师引导我自己找出正确答案

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11.

我暂时回答不出问题时，不希望老师提问其他同学

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12.

当我回答完问题以后，我希望老师马上回复我

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13.

我希望老师对不同学生的答案，进行不同的语言回复

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14.

我希望在老师回复我以后，能追问与话题相关的问题

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15.

在我不理解老师的语言回复时，我希望老师能用不同的语句表达同样的意思，帮助我理解

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16.

我希望老师的回复不仅是告诉我回答的正误，还能鼓励我学习

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17.

我希望老师对男生和女生进行言语回复的次数大致相等

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18.

我希望老师能对教室里每个角落的同学，都能进行语言回复

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19.

我希望老师的语言回复既告诉我语法正误，也告诉我内容正误

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20.

我希望我回答完问题，老师用表情回复我，如微笑

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21.

我希望我回答完问题，老师用动作回复我，如竖大拇指

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22.

我希望在我回答完问题以后，老师不回复我，直接让我坐下

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