小学生数学阅读现状调查问卷（学生卷）

你的年级是

三年级四年级五年级六年级

您的性别：

男女

1.你了解数学阅读吗？

A了解B了解一些C完全不了解

2.你对数学阅读的看法：

A阅读对于数学学习很重要我会主动进行数学阅读B学习数学只要会解题就可以了，不需要阅读C数学书没必要去读，老师要讲D数学太难，读不懂

3.你认为阅读数学很有趣吗？

A.非常有趣B.比较有趣C.一般D枯燥无味

4.你进行数学阅读的原因是什么？

A.喜欢阅读B学习知识C老师的要求D完成作业

5.在数学阅读时，你能否经常进行自我提问？

A经常B有时C偶尔D从不

6.在数学阅读时，你是否经常把内容进行前后联系？

A经常B有时C偶尔D从未

7.你在数学阅读时，是否经常圈画重点？

A经常B有时C偶尔D从未

8.你在数学阅读时，是否经常作笔记？

A经常B有时C偶尔D从不

9.你在数学阅读时，是否利用图形、图表来帮助理解阅读的内容？

A经常B有时C偶尔D从未

10.你在阅读之后，是否经常进行概括总结？

A经常B有时C偶尔D从未

11.当你独自阅读一段数学材料后，一般能记住多少内容？

A绝大部分B大部分C小部分D几乎记不住

12.当你独自阅读一段数学材料后，一般能理解多少内容？

A绝大部分B大部分C小部分D几乎不能理解

13.你在解题过程中是否出现过因阅读不准确而造成的解题错误？

A经常B有时C偶尔D从未

14.对于用数学文字、数学符号和数学图形三种方式表述的数学知识，你认为哪一种较难理解接受？

A用文字表达的数学知识B数学符号C数学图形、图表D三者均是

15.对于数学阅读过程中所提到的数学概念、数学名词，你都能看懂吗？

A都能看懂B大部分C小部分D几乎看不懂

16.你在阅读数学内容时，对数字和文字的关注程度怎么样？

A主要关注数字B主要关注文字C两者都关注D不一定，视情况而定

17.你经常阅读数学课外书吗？

A经常B较少C很少D几乎不

18.你在进行数学阅读时可能会遇到哪些困难？

A当遇到阅读量较大时，无法全神贯注阅读B只能记住大概内容，容易遗漏重要信息和数据，无法准确识记阅读内容C当出现文字、符合、图表交织的数学内容，无法综合归纳、准确理解D阅读时无法找出重点内容，无法准确理解E无法挖掘隐含信息，理解不了深层次的含义F没有老师的带领自己不想读G其他困难：

19.你认为在数学阅读过程中产生困难，是由于

A基础知识不牢固B阅读方法不正确C数学语言看不懂D认为自己逻辑思维能力不强E害怕阅读，排斥阅读F你认为的其他原因请写出：

20.在数学阅读方面，你希望老师给你怎么样的帮助？

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