“双减”背景下课后服务问题研究调查问卷（教师版）
尊敬的老师:
您好！本次调查旨在了解“双减”背景下学校课后服务问题，您的意见和建议对我们改进课后服务至关重要。本次调查为匿名填写，请您根据实际情况选择相应选项或填写相关信息，谢谢！
1.您的性别是?
A.男性
B.女性
2.您的职位是?
A.教师
B.教导主任
C.校长
D.其他
3.您的教龄是多少年?
A.1-5 年
B.6-10 年
C.11-15 年
D.16 年及以上
4.您教授的科目是?
A.语文
B.数学
C.英语
D.音乐
E.美术
F.体育
G.其他
5.您每天在校工作时长为?
A.低于 6 小时
B.6-8 小时
C.8-10 小时
D.10 小时以上
6.您的学校是否组织教师学习与课后服务相关的政策文件?
A.是
B.否
7.您的学校是否提供课后服务?
A.是
B.否
8.您认为“双减”政策颁布提供课后服务有没有必要?
A.很有必要
B.不是很有必要
C.没必要
9.您的学校提供哪些课后服务?（可多选）
A.作业辅导
B.课外阅读
C.实践活动
D. 兴趣小组
E.团队活动
F.其他
9.您的学校每天课后服务的时长是?
A.半小时左右
B.1 小时左右
C.1.5 小时左右
D.2 小时及以上
10.您是否参与了学校的课后服务工作?
A.是
B.否
11.您参加课后服务的频率为多少?
A.每周 1 次
B.每周 2 次
C.每周 3 次
D.每周 4 次
E.每周 5 次
F.不参加
12.您认为课后服务实现了哪些功能?（可多选）
A.学生安全保障
B.学业成绩提升
C.学生人格养成
D.兴趣爱好培养
E.减轻学生学业负担 F.其他
13.您认为当前课后服务存在哪些问题?（可多选）
A.服务内容单一，缺乏多样化
B.服务质量不高，教学质量参差不齐
C.课后服务费用过高
D.服务形式和时间不够灵活
E.无法满足不同年龄、不同兴趣爱好的学生需求
F.其他
14.您认为学校开展课后服务工作的影响因素有哪些?
A.教师待遇、补贴等
B.课后服务出台明确政策
C.管理监督机制
D.服务设施设备
E.家长的理解支持
F.其他
15.您认为有哪些方法可以提高学生参与课后服务的积极性?（多选）
A.增加课后服务的项目种类
B.改进课后服务的教学方式
C.增加学生参与课后服务的口号和宣传
D.改变课后服务的场所和环境
E.其他
16.您认为需要增加哪些课后服务项目?（多选）
A.以科技创新、自主探究为主要形式的课后服务项目
B.以德育、品学为主要形式的课后服务项目
C.以创意、实践为主要形式的课后服务项目
D.以性格养成、情境体验为主要形式的课后服务项目
E.其他
17.您认为课后服务的老师可以由哪些人员参加?
A.校内教师
B.离退休教师
C.家长志愿者
D.大学生及其他志愿者
E.民间艺人
F.其他
18.学校等部门有对课后服务进行监管吗?
A.是
B.否
19.您认为需要采取哪些措施提高课后服务教师的素质?（多选）
A.组织针对性的培训
B.加强教师管理和考核
C.编制课后服务教学大纲和标准，保障教学质量
D.增加课后服务教学的奖惩机制
E.其他
20.您认为课后服务有哪些需要改进的地方?（可多选）
A.增加服务的多样性
B.规范课后服务收费
C.提高服务的质量和水平，保障教学效果
D.更为灵活的服务时间和形式
E.更好地满足不同年龄、不同兴趣爱好的学生需求
F.其他
谢谢您的参与！
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