培训后自评表--西城区社区骨干培训（第五期）

请客观对自己的能力进行评价。此自评仅用于评估全科医生师资培训项目的效果，不会形成对答题者的个人评价。因此请客观、准确的给出评价。请在规定时间完成，谢谢！

1. 全科医生岗位胜任力（不具备为0，完全具备为100）

1.初级保健管理能力（包括与其他专业人士协调诊疗方案，涵盖整体的健康状况，有效合理地提供医疗和健康教育服务）
2.社区导向能力（对整个社区居民的健康负责；利用可用的资源来平衡患者本人和社区人群的医疗需求）
3.解决特殊问题的技能（采集病史、体格检查和辅助检查，有效选择和高效使用诊疗方案；基于患病率、发病率的临床决策能力，未明确分类疾病的初级处理能力）
4.提供综合的诊疗方案的能力（同时处理多种主诉和疾病，包括急、慢性健康问题，管理和协调居民的健康）
5.以人为中心的服务能力（联系患者的环境背景处理问题，建立有效的医患关系，尊重患者的自主权，提供长期持续性服务）
6.提供全人医疗模式能力（综合考虑生理、心理、社会、文化因素对患者的影响，从而相应给予心理、社会、精神、文化及宗教等支持，及临终关怀）

2. 根据上面全科医生岗位胜任力的自评表，填写自己主要需提高的具体能力。

1.初级保健管理能力（包括与其他专业人士协调诊疗方案，涵盖整体的健康状况，有效合理地提供医疗和健康教育服务）
2.社区导向能力（对整个社区居民的健康负责；利用可用的资源来平衡患者本人和社区人群的医疗需求）
3.解决特殊问题的技能（采集病史、体格检查和辅助检查，有效选择和高效使用诊疗方案；基于患病率、发病率的临床决策能力，未明确分类疾病的初级处理能力）
4.提供综合的诊疗方案的能力（同时处理多种主诉和疾病，包括急、慢性健康问题，管理和协调居民的健康）
5.以人为中心的服务能力（联系患者的环境背景处理问题，建立有效的医患关系，尊重患者的自主权，提供长期持续性服务）
6.提供全人医疗模式能力（综合考虑生理、心理、社会、文化因素对患者的影响，从而相应给予心理、社会、精神、文化及宗教等支持，及临终关怀）

3. 教学能力及授课技巧（不具备为0，完全具备为100）

4. 心血管系统疾病的基础知识及基本技能自评（不具备为0，完全具备为100）

5. 内分泌及代谢系统疾病的基础知识及基本技能自评（不具备为0，完全具备为100）

6. 呼吸系统疾病的基础知识及基本技能自评（不具备为0，完全具备为100）

7. 康复科疾病的基础知识及基本技能自评（不具备为0，完全具备为100）

脑血管疾病所致功能障碍康复的最佳时间、康复指征、转诊指征
脑血管疾病所致功能障碍等疾病的康复评定
常见骨关节病、各种常见损伤的康复评定
吞咽障碍的康复评估和治疗
精神疾病康复指征
基本技能

8. 心血管系统方面，还有其它想学习的社区常见病相关内容，请在下面列出：

心血管系统病种
心血管系统基本知识与技能

9. 内分泌及代谢系统方面，还有其它想学习的社区常见病相关内容，请在下面列出：

内分泌及代谢系统病种
内分泌及代谢系统基本知识与技能

10. 呼吸系统方面，还有其它想学习的社区常见病相关内容，请在下面列出：

呼吸系统病种
呼吸系统基本知识与技能

11. 康复专业方面，还有其它想学习的社区常见病相关内容，请在下面列出：

康复专业基本知识与技能

12. 在工作中遇到的困难和困惑有哪些

1) 如何吸引患者首诊就来社区2) 如何获得居民及患者的信任3) 如何说服患者遵医嘱服药4) 如何帮助患者改变生活方式5) 如何吸引患者出院后主动到社区随诊6) 如何和患者有效沟通7) 到社区首诊的危急重症患者的及时救治或转诊8) 其它

13. 在教学/带教中遇到的困难和困惑有哪些？

1) 如何调动学生互动的积极性2) 如何让讲课更吸引学生3) 如何让学生学到该学的东西4) 如何获得学生对教学的反馈5) 如何与学生沟通6) 没有足够的时间准备教学7) 如何在教学中对学生进行学科思维和创新能力的培养8) 其它

14. 您的姓名：

15. 单位

16. 手机号

17. 留言（如对本次培训有建议或疑问，请提出）

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