图书馆资源利用行为与学术素养的关系调查问卷

尊敬的受访者:
    您好!
    我们正在进行一项关于大学图书馆资源利用与学术素养提升之间的问卷调查,同时本问卷将严格保密并仅用于研究目的。您的意见对我们至关重要,感谢您的支持与配合!

1. 您的性别是

2. 您所在的华南师范大学校区是
3. 您的年级是
4. 您是否经常使用图书馆的资源?
5. 您使用图书馆资源的主要目的是什么?
6. 您认为还有什么目的?请详细描述一下
7. 您对图书馆资源的获取方式更倾向于?
8. 您在使用图书馆资源遇到不解时是否会寻求帮助?
9. 您认为图书馆的环境对您的学习有帮助吗?
10. 您认为图书馆的资源对提高您的学术素养有帮助吗?
11. 您是否参加过图书馆组织的学术活动或讲座?
12. 您在图书馆获取信息的主要途径是什么?
13. 您是否了解图书馆提供的学术资源和服务?
14. 在本专业领域,除了课堂所学,您自主扩展阅读专业经典著作的数量大概是?
15. 您是否会利用图书馆资源(如专业书籍,学术数据库等)深入探究课堂知识之外的专业前沿理论?
16. 在学术研究和写作过程中,您对学术道德规范(如避免抄袭、规范引用等)的了解和遵守情况是
17. 在引用图书馆文献资源时,您会?
18. 在确定研究课题时,您从图书馆获取灵感和研究方向参考的频率如何?
19. 在收集研究资料时,您会:
20. 您是否会利用图书馆举办的学术交流活动(如学术讲座、读书分享会)来提升自己的交流能力?
21. 参加学术交流活动前,您会利用图书馆资源(如相关书籍、论文等)做准备吗?
22. 您在使用图书馆资源时,更倾向于哪种资源类型?(可多选)
23. 您还倾向于使用哪种资源类型?请详细描述一下
24. 您认为这些资源对提升您的学术知识水平有多大的帮助?
25. 您每周大约使用图书馆资源的频率是?
26. 频繁使用图书馆资源是否让您更加注重学术道德和诚信?
27. 在使用图书馆资源时,您通常的阅读或研究深度如何?
28. 这种深度对您掌握和应用学术方法(如文献检索、数据分析)有何影响?
29. 这种深度对您的学术交流能力(如撰写论文、参与学术讨论)有何影响?
30. 您希望图书馆增加哪些类型的学习资源?(可多选)
31. 您还希望增加哪些类型的学习资源呢?
32.  您对华师的图书馆还有哪些建议呢?或者你认为本问卷中还有哪个问题想详细描述一下呢?
33. 这一题请选c
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