培智新生入学适应能力问卷调查(绘画与手工学科)

    为了更好地了解培智新生在绘画与手工学科方面的入学适应情况,以便我们制定更合适的教学计划和提供个性化的教育支持,特进行此次问卷调查。

一、学生基本信息
1. 学生姓名:
2. 性别:
3. 年龄:残障类型:
二、参与课堂活动的情况
4. 该生入学之后是否愿意参与绘画和手工制作?(可多选)
5. 如果能参与课堂活动,该生喜欢哪些绘画或手工类型?(可多选)
三、感知觉能力
6. 该生对颜色的辨别能力如何?
7. 该生对于物体形状的认知:
8. 该生的手部精细动作发展情况怎样?例如能否用剪刀剪纸、用彩笔准确涂画、用黏土捏出简单形状等。
四、注意力与兴趣
9. 在进行绘画或手工活动时,该生通常能保持多长时间的注意力?
10. 您觉得该生对绘画和手工活动的兴趣程度如何?
五、表达与理解能力
11. 该生能否理解简单的绘画或手工制作步骤的指令?
12. 该生在完成绘画或手工作品后,是否能够用语言或简单的动作表达介绍自己的作品?
六、社交与合作能力(仅针对有集体绘画或手工活动经历的学生)
13. 在集体绘画或手工活动中,该生是否愿意与其他同学分享工具和材料?
14. 该生能否愿意与其他同学合作完成一个绘画或手工作品?
七、其他方面
15. 您认为该生在绘画与手工学习过程中遇到的最大困难是什么?将如何帮助该生解决学习困难?(可简要描述)
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