农村小学小班额语文教学策略研究调查问卷（老师）

尊敬的老师：

您好！为深入了解农村小学小班额语文教学的现状及存在的问题，探索更有效的教学策略，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，请您根据实际情况填写。衷心感谢您的支持！

1. 您的性别

男女

2. 您的年龄

25岁以下26-35岁36-45岁46岁以上

3. 您的教龄

1-5年6-10年11-20年20年以上

4. 您的学历

中专/高中大专本科研究生及以上

5. 您的职称

未评职称初级教师中级教师高级教师

6. 您目前任教的班级学生数

10人以下11-15人16-20人21人及以上

7. 您对当前小班额语文教学效果的满意度如何

非常满意比较满意一般不太满意非常不太满意

8. 您认为小班额语文教学的主要优势是

便于个性化指导课堂互动更充分学生参与度高教学反馈更及时其他

9. 您在小班额语文教学中遇到的主要挑战是

学生语文基础差异大家长配合度低教学资源不足缺乏针对小班额的教学策略其他

10. 您是否接受过小班额教学的相关培训

是（请说明培训内容）否

11. 您在语文课题中常用的教学策略有哪些

分层教学情境教学小组合作学习游戏化教学多媒体辅助教学其他

12. 您如何根据学生差异调整教学内容或方法

设计分层作业个别辅导分组合作学习动态调整教学目标其他

13. 您是否定期调整或优化教学策略

经常调整偶尔调整很少调整从未调整

14. 您认为哪些因素最影响小班额语文教学策略的实施效果

教师专业能力学生兴趣与参与度教材适用性学校支持力度其他

15. 您认为小班额环境下，学生的语文学习兴趣如何

显著提高略有提高无明显变化下降

16. 您如何评价小班额学生的课堂参与度

非常积极比较积极一般不够积极

17. 您在教学中是否关注学生语文核心素养（如阅读、写作、表达能力）的培养

非常重视比较重视一般不太重视

18. 您希望获得哪些支持以提升小班额语文教学效果

针对性教学培训优质教学资源共享专家指导政策支持与经费保障其他

19. 您对小班额语文教学策略改进的建议是

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