2025年春季学期临沂市河东区汤河镇故县小学教师师德满意度调查问卷
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。为客观、全面了解和掌握教师的职业道德状况,特邀请您参加本次师德满意度测评工作。本次测评采取匿名网络问卷方式进行,家长自愿参加,测评结果由学校掌握,不经过班主任及任课教师。烦请家长本着对孩子负责、对学校和教师负责、对教育事业负责的态度,根据实际情况,出于公心、客观公正、实事求是地对孩子所在班级班主任或任课教师师德情况进行评价。
1. 您好!师德师各位家长:
您好!师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。为全面掌握教师师德师风情况,引导广大教师践行师德规范,切实提升教师队伍职业道德素质,学校定于3月19日-3月20日组织开展春季学期师德师风满意测评。请您本着自愿参加、实事求是、客观公正的原则,根据掌握的真实情况,对孩子所在年级班级的教师进行评价。
如您有关于师德师风建设方面的意见或建议,也请向学校反映,您的满意是我们工作的不竭动力!
学校师德师风监督举报电话:15550796192。
操作办法⬇️
1.学校将测评链接推送到各班级家长群。
2.打开链接后,会出现测评选项,首先选择孩子班级。
3.点击班级后,会出现本班的所有任课教师,请您认真填写相关数据。
4.填写完成后请点击最下方的提交。
已知晓
2. 您孩子所在的学校
汤河镇故县小学
3. 孩子所在班级
一年级1班
二年级1班
三年级1班
四年级1班
五年级1班
六年级1班
4. 王慧(班主任、语文,校本课程,体育,美术)
很满意
满意
基本满意
不满意
5. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
6. 孟凯丽(班主任、语文、音乐、体育、劳动、综合实践)
很满意
满意
基本满意
不满意
7. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
8. 郭小仲(班主任、语文、道德与法治、音乐、体育与健康)
很满意
满意
基本满意
不满意
9. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
10. 郭瑞芳 (班主任、语文、英语、音乐、体育、校本)
很满意
满意
基本满意
不满意
11. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
12. 赵倩(班主任、语文、道法、音乐、体育、美术)
很满意
满意
基本满意
不满意
13. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
14. 林祥玉(班主任、数学、科学)
很满意
满意
基本满意
不满意
15. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
16. 赵晓丽(数学、道法、科学、美术)
很满意
满意
基本满意
不满意
17. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
18. 王诗慧 (语文、道德与法治、美术、体育、音乐)
很满意
满意
基本满意
不满意
19. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
20. 林祥玉(数学、科学)
很满意
满意
基本满意
不满意
21. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
22. 于孝菊(数学、科学)
很满意
满意
基本满意
不满意
23. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
24. 许艳洁(英语、劳动、校本课程)
很满意
满意
基本满意
不满意
25. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
26. 韩永胜(道法、地方课程)
很满意
满意
基本满意
不满意
27. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
28.
韩永胜(地方课程)
很满意
满意
基本满意
不满意
29. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
30. 王校懂(3-6年级信息技术、1-6年级体育兼)
很满意
满意
基本满意
不满意
31. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
32. 王校懂(科学)
很满意
满意
基本满意
不满意
33. 师德不满意原因
A歧视、侮辱、辱骂学生;
B体罚或变相体罚学生;
C违规组织、参与、推荐有偿补课等;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E给家长布置作业或让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H敷衍教学,教学能力差;
I对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
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