西部教研工作发展现状调研

致每一位教研同行者
亲爱的教研伙伴:
          您好！我们是**西部教研发展研究课题组**，深知您在教研一线深耕的艰辛与坚守。本问卷旨在为教研同仁争取更多发展支持，您的真实反馈，将化作改变的力量！问卷匿名，预计耗时12分钟。
一、基础画像：识别地域与专业坐标
1. 您所在县（区）最突出的特征（可多选）：
2. 教研室机构性质（可多选）:
3. 作为教研员，您年龄结构为:
4. 您的主要教研领域与角色（可多选）：
二、 机构生存现状：深挖欠发达地区的真实制约
5.当前，制约教研室功能发挥的最大困境是（请选择最关键的3项并排序）：
6.请简要描述一次因资源或机制限制，导致重要教研活动未能达到预期效果或被迫调整的经历。
7. 教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中强调 “有条件的地方应独立设置教研机构”。但当前一些县市教研机构被撤并或整合至教师培训机构中，对此您的看法是什么:
三、教研员专业发展：关联特殊环境与个人成长
8.您认为，在欠发达地区背景下，教研员最迫切需要提升的前三项能力是：
9.您近三年最能体现自身专业价值的经历或成果是什么？请简述其背景、您的核心行动与遇到的主要挑战。
四、教研成果内涵认知
10.您认为，当前区域内的教研成果（如课题、案例等）更接近以下哪种描述：
11.一项能在本地真正推广的教研成果，您认为至少应具备哪些要素（可多选）：
五、 未来期待与建议
 12.如果给教研室转型打分（1-10分），您的期待值是:
13.如果请您为县级教研工作转型提出一个最迫切的建议，它会是什么？
14.对于教研员的专业成长，您最期望获得的上级支持是什么？
问卷结束，感谢您的参与！感谢您为教研事业发展注入力量！
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