新媒体对县乡家庭教育资源获取方式的影响调查问卷
1. 您目前的求学阶段
高中
大学一年级
2. 家庭所在地类型
县城
乡镇
农村
3. 您通过以下哪些渠道获取家庭教育资源(传统渠道)
学校教材
本地书店
亲友借阅
4. 您通过以下哪些渠道获取家庭教育资源(新媒体渠道)
教育APP
短视频平台
在线课程平台
社交媒体群组
5. 与传统渠道相比,新媒体使您接触到的教育来源:
1完全局限于本地
2部分局限于本地
3部分突破地域限制
4显著突破地域限制
程度
6. 您使用以下哪些工具获取教育资源
纸质书籍/试卷
电视广播
手机/平板
电脑
7. 您认为数字工具对资源获取的替代程度
完全依赖实体工具
部分依赖实体工具
部分依赖数字工具
完全依赖数字工具
获取形式
8. 您通常如何选择学习资源
家长/老师指定
根据兴趣通过新媒体主动探索
9. 家长与老师推荐学习资源时,您更倾向于
按照家长与老师推荐去进行学习
对家长与老师推荐的内容有计划的省略,并非全盘接受
10. 使用新媒体时,您更倾向于:
按系统推荐学习
自主制定学习计划
参与互动讨论
11. 请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示非常不满意-->非常满意
1
2
3
4
5
资源丰富性
获取便捷性
学习自主权
12. 新媒体对您个性化学习的帮助体现在
匹配个人学习风格
发现小众兴趣领域
自主安排学习进度
13. 您在使用新媒体时遇到的挑战
信息过载难以筛选
优质内容需付费
算法推送限制视野
网络不稳定影响使用
过度依赖导致注意力分散
14. 您当前使用的教育资源来源数量相比三年前
显著减少
基本持平
增加1-2种
增加3zhong及以上
15. 您是怎么用新媒体进行主动学习的
建立个人知识库
跨平台资源整合
自定义学习路径
参与内容二次创作
16. 您觉得新媒体有没有带来不良影响,如果有请选出来,没有则不用做答
信息过载导致焦虑
浅层阅读取代深度思考
数字依赖削弱实践能力
关闭
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