（教师）凯里市第十小学学生综合素质现状及评价体系需求教师调查问卷

尊敬的教师：

您好！非常感谢您一直以来对学校教育工作的支持。为了更好地促进学生的全面发展，提升学校教育教学质量，我们计划构建一套科学合理的学生综合素质评价体系，特开展此次问卷调查，希望了解您对相关事项的看法和期望。您的回答将为我们的决策提供重要参考，请您根据实际情况认真填写。本问卷采用匿名方式，请放心作答。再次感谢您的支持与帮助！

一、个人信息
1.您的教龄：
2.您所教授的学科：
3.您目前所带班级的年级：
二、对构建综合素质评价体系的看法
1.您认为学校是否有必要构建一套学生综合素质评价体系？
2.若构建综合素质评价体系，您对采用积分制评价的态度是：
三、综合素质评价内容的思考
1.您认为小学生综合素质评价应重点涵盖哪些方面？（可多选）
2.在品德行为方面，您觉得哪些具体表现值得纳入评价范围？（可多选）
A. 热爱祖国、家乡、学校和班集体
3.针对学生学习情况，除学习成绩外，您认为还应从哪些方面进行评价？（可多选）
4.在身体素质方面，您认为可从哪些维度评价学生？（可多选）
5.关于艺术素养评价，您认为可以包含哪些内容？（可多选）
6.在社会实践能力方面，您认为哪些活动或表现可作为评价依据？（可多选）
四、对评价体系实施的期望
1.在评价实施过程中，您认为如何确保评价结果的公平公正？（可多选）
2.您希望学校在构建和实施综合素质评价体系时，开展哪些工作？（可多选）
五、对学校评价工作的建议
1.对于构建学生综合素质评价体系，您还有哪些其他建议？（可从评价方式、评价内容、实施流程等方面阐述）
2.您认为学校在学生综合素质培养方面，目前存在哪些问题，需要如何改进？
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