非遗文化融入校园文创产品设计与推广研究—以广西民族师范学院为例调查问卷
尊敬的先生/女士:
您好!非常感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解您对非遗文化、校园文创产品的认知和兴趣,以及对非遗文化融入校园文创产品设计与推广的接受程度和建议。您的回答将为我们的研究提供重要参考。问卷大约需要5分钟完成,请根据实际情况填写,感谢您的支持!
1. 你的性别
男
女
2. 您的身份
大一学生
大二学生
大三学生
大四学生
教职工
其他
3. 专业类别
艺术类(如产品设立、视觉传达等)
文科类(如汉语言文学、历史学、政治等)
理工科类(如计算机、通信工程等)
商科类(如市场营销、财务管理等)
其他
4. 您是否了解崇左的非遗文化资源?(如花山岩画、龙州金龙壮族织锦技艺等)
非常了解
了解一些
听说过,但不了解
完全不了解
5. 您是否认为非遗文化对校园文化建设有重要意义?
非常重要
有一定意义
意义不一般
不重要
6.
您通常通过哪些渠道了解非遗文化?
学校课程或活动
家庭或长辈传承
社交媒体或短视频平台
书籍或文献
旅游或文化展览
其他
7. 您是否购买过校园文创产品?
是
否
8. 如果购买过,您购买校园文创产品的主要原因是什么?
纪念意义
设立新颖
价格合理
文化内涵
社交分享
其他
9. 您是否愿意购买融入非遗文化的校园文创产品?
非常愿意
愿意
可能不会
不愿意
10. 您认为以下哪些因素会影响你您购买非遗文化融入的校园文创产品
产品设计是否美观
产品是否具有实用性
价格是否合理
产品是否具有文化内涵
产品是否具有互动性(如AR技术)
其他
11. 您认为非遗文化与校园文创产品结合是否有意义?
非常有意义
有一定意义
意义一般
没有意义
12. 您认为以下哪些非遗文化元素适合融入校园文创产品
花山岩画
龙州金龙壮族织锦技艺
其他广西非遗文化
其他非广西非遗文化
13. 您更倾向于哪种形式的非遗文化融入校园文创产品?
图案设计
工艺技法
故事性表达
互动体验(如AR技术展示)
其他
14. 您是否愿意通过AR技术了解非遗文化?
非常愿意
愿意
可能不会
不愿意
15. 您是否关注短视频平台上的文创产品推广?
经常关注
偶尔关注
很少关注
从不关注
16. 您认为以下哪种推广方式最能吸引您?
短视频平台推广
校园活动展示(如校庆、文化展览)
社交媒体互动(如评论、点赞)
电商平台销售
其他
17. 您对非遗文化融入校园文创产品设立与推广有何建议或想法?
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