非英语专业大学生英语学习动机调查问卷

亲爱的同学：
你好！为了解非英语专业大学生的英语学习动机，我们开展此次匿名调查。请根据实际情况作答（共14道选择题），感谢你的支持！

1. 你的性别:

男女

2. 你目前的学历层次是：

在校专科生在校本科生在校硕士生在校博士生

3. 你的专业类别:

文科理科工科商科艺术/体育其他

4. 你目前的英语水平:

未通过四级已通过四级已通过六级更高水平（如雅思/托福等）

5. 你开始学习英语的最初原因是：

从小对英语语言和文化感兴趣学校将英语设为基础课程，必须学习家长要求，期望提升个人竞争力受周围环境影响，如身边人英语好

6. 你现阶段努力学习英语的主要动力是什么：

对英语学习本身充满热情希望在大学英语考试（期末或四六级）中取得优异成绩考虑到未来职业发展，英语是必备技能为了参加交换生项目或出国留学

7. 你是否因为喜欢英语国家的影视、音乐、文学作品等而增强学习英语的意愿：

是的，影响非常大，兴趣浓厚有一定影响，会因此更积极学习影响较小，只是偶尔看看，和学习关系不大完全没有影响，不关注这些

8. 当英语课程难度增加，学习任务加重时，你的学习动力通常会：

明显下降，觉得难以应对稍有下降，但仍会坚持学习基本不变，会努力克服困难反而上升，激发挑战欲

9. 你参加英语相关的社团活动（如英语俱乐部、翻译社团等）主要是出于什么目的：

提升英语实际运用能力结交志同道合的朋友，拓展人脉丰富大学生活，增加经历为了在综合测评中加分

10. 你认为英语在你未来就业中所占的重要程度如何：

极其重要，是决定能否找到好工作的关键因素比较重要，会增加就业优势一般重要，有一定作用但不是必需不太重要，对就业影响不大

11. 你学习英语是否受身边同学英语水平的影响：

是的，看到同学英语好，会激励自己努力有一定影响，会相互比较、竞争影响较小，主要按自己节奏学习几乎没有影响，不关注他人英语情况

12. 你是否为了准备特定的英语考试（如四六级、雅思、托福等）而专门加强英语学习：

是的，为了考试全力以赴有一定程度，会针对性复习只是稍微关注，按日常进度学习完全没有，不准备此类考试

13. 你学习英语的过程中，最看重的是：

能够用英语流利地进行交流表达掌握扎实的语法和词汇知识提高英语阅读和写作能力，用于学术或工作了解英语国家的社会文化背景

14. 如果有机会去英语国家短期交流学习，这会对你学习英语的积极性产生什么影响：

极大提高，会更主动学习有所提高，会增加学习动力影响不大，按部就班学习没有影响，不太在意这种机会

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