英语学习动机调查问卷
感谢您参与本次调查！本问卷旨在了解大学生英语学习动机的影响因素，所有数据仅用于学术研究，采取匿名形式，请根据实际情况填写。您的回答对我们的研究至关重要，感谢支持！
1. 性别：
□ 男
□ 女
2.
年级：
□ 大一
□ 大二
□ 大三
□ 大四
3.
专业类别：
□ 理工类
□ 人文社科类
□ 经管类
□ 艺术类
□ 其他________
4.
请根据您的实际情况选择最符合的选项（1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
4. 我学习英语是因为对英语文化感兴趣（融合型动机）
5. 我学习英语是为了通过考试或获得证书（工具型动机）
6. 我学习英语是为了未来职业发展（如找工作、晋升等）
7. 我学习英语是因为个人兴趣（如喜欢英语歌曲、电影等）
5.
请评价以下因素对您英语学习动机的影响程度（1=无影响，5=影响极大）：
1
2
3
4
5
8. 教师的教学方法（如互动式课堂、多媒体使用等）
悲观
9. 课堂氛围（如师生关系、同学合作等）
10. 信息技术工具（如在线课程、英语学习APP等）
11. 家庭或社会对英语的重视程度
12. 自我效能感（对学好英语的信心）
6.
您平均每天花费多少时间学习英语？
□ 少于30分钟
□ 30分钟-1小时
□ 1-2小时
□ 2小时以上
7.
您认为以下哪种方式最能提高英语学习兴趣？（可多选）
□ 教师采用多媒体教学
□ 参与英语角或实践活动
□ 使用英语学习APP（如百词斩、流利说等）
□ 学习与职业相关的英语内容
□ 其他________
8.
您是否曾因学习困难导致动机下降？
□ 是
□ 否
9.
请描述您对当前英语教学的建议或期望：
10.
感谢您的耐心填写！您提供的信息将帮助我们更好地理解英语学习动机，并为教育改进提供依据。
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