关于幼儿园集体教学中教师选用绘本资源的现状及教学困惑调查问卷

1. 您的年龄段：

20-30岁31-40岁41-50岁50岁以上

2. 您的教龄：

1-5年6-10年11-15年16-20年21年以上

3. 您目前所带的班级

大班中班小班

4. 集体教学中绘本资源的选择权在哪儿？

教师幼儿教师和幼儿共同决定

5. 您开展以绘本为资源的集体教学活动时最常用的教学方法是？

讲述法演讲法提问法讨论法游戏法情景表演法情节改编法图书制作法播放音频或视频

6. 在以绘本为资源的集体教学活动中，您经常运用哪种方法来辅导教学

纸质绘本制作ppt放映准备道具，表演寻找相关视频以及图片资料结合游戏其他

7. 您认为开展绘本教学活动最大的困难在于

优秀绘本的选材合适的目标绘本主题的挖掘幼儿兴趣的激发教学情景和教具的创设与提供活动纪律的掌控提问的运用良好的师生互动

8. 您是否阅读过与绘本相关的理论书籍

是否

9. 您在集体活动中会选择什么样的绘本

适合班级幼儿年龄阶段发展特点教师自己喜欢的绘本绘本内容兼具知识性和情感性绘本艺术的表现突出审美性班级幼儿的兴趣与需求切合教学活动主题的绘本内容获奖或知名度高的绘本内容

10. 您常会选择哪类绘本作为集体教学资源

情绪管理类科普百科类人文历史类认知与学习能力习惯养成与品格塑造双语绘本自我保护类入园入学

11. 您认为绘本对于幼儿的发展来说，最重要在于

早期阅读能力（阅读习惯、表达、倾听）识字能力知识与经验的学习社会性的提高生活习惯的能力想象、观察、逻辑推理等能力个性品质的发展艺术能力（审美、绘画、手工等能力）

12. 您对绘本的了解程度是

完全不了解不太了解一般了解比较了解非常了解

13. 根据自身的情况，说一下您在绘本教学中的最大困惑有哪些？（至少两条）

14. 您是否还有其它关于绘本教学的问题？

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