关于“幼儿入学准备素养的评价研究” 幼儿园教师的问卷调查

尊敬的老师：

您好！为了解幼儿园教师对幼儿入学准备素养评价的实施现状以及教师对此的认知，特开展本次调查。本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答。感谢您的支持与配合！

1.教师姓名：

2.您的教龄是？

1年以内 1-3年 4-6年 7年及以上

3.您的最高学历是？

中专/职高大专本科硕士及以上

4. 您是否了解幼儿入学准备素养评价的相关标准或指南？

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

5. 您认为入学准备素养应包含哪些方面？

身心准备生活准备社会准备学习准备其他

6.您认为拼音、数学、写字应该纳入学习准备的评价吗

应该不应该无所谓

7.您任务对幼儿进行评价，需要从哪些维度进行

家长幼儿教师其他

8. 您最常使用的评价方法是？

观察记录成长档案袋标准化测评家长反馈专项测试活动其他

9. 您对班级幼儿进行入学准备素养评价的频率是？

每天观察每周评估每月系统评价学期末评价随机进行

10. 您通常如何记录评价结果？

文字记录照片/视频量化表格电子系统口头反馈其他

11. 您是否使用过专业评价工具（如量表、测评系统等）？

经常使用偶尔使用从未使用

12. 您认为自身在幼儿入学准备素养评价方面的专业能力如何？

非常强较强一般较弱非常弱

13. 您认为当前评价方式能否全面反映幼儿的真实发展水平？

完全可以比较可以一般不太能完全不能

14. 您接受过幼儿入学准备素养评价相关的专业培训吗？

经常参加偶尔参加从未参加

15. 您主要通过哪些渠道获取入学准备相关资讯？

园所培训专业书籍网络资源同事交流家长沟通教研活动其他

16. 您在实施入学准备评价时遇到的最大挑战是？

17. 您对改进当前评价体系有哪些建议？

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