亲爱的同学，本问卷旨在研究校园环境对心理健康的潜在影响。所有数据仅用于学术研究，匿名填写，请根据真实感受作答。感谢支持！
您的性别：
您的年级：
过去两周，您出现以下情绪的频率如何？（1-5分，1=从未，5=总是）
您的主要压力来源是？（多选）
您每周接触校园自然景观（绿地、水体等）的频率是？
您最常去的校园景观区域是？
您在这些景观区域的主要活动是？（多选）
在自然景观中停留后，您的情绪通常如何变化？
哪种景观元素最能缓解您的压力？（排序题）
您认为当前校园景观最缺乏的疗愈功能是？
您希望校园增加哪些疗愈性设计？（多选）
您能接受的单次景观体验最长时间是？
自然声音（鸟鸣、流水）能让我更快平静下来
5分量表，1=完全不同意，5=完全同意）
与他人一起使用景观空间比独自使用更减压
具有校史文化的景观能增强我的归属感
我愿意参与疗愈景观的共建活动（如种植、艺术创作）
请描述一次校园景观帮助您缓解压力的具体经历（开放题）