甘肃省兰州市部分高校大学新生英语学习策略使用情况调查问卷

亲爱的同学： 
您好！以下是一份关于如何学习英语的调查问卷，共有 30道小题。目的是了解您在英语学习过程中所使用的学习策略、探索更有效的英语学习方法、帮助提高英语学习成绩。该问卷仅用于收集数据，不是英语考试，所有问题的答案均无正确和错误之分，得分对成绩无任何影响。
       我们郑重承诺对您填写的内容保密。请您认真如实地填写，在此我们对您的支持与合作表示由衷的感谢!
您的性别：
所学专业：
生源地：
请根据实际情况选择最符合的选项（1=完全不符合，5=完全符合）

一、元认知策略（5题）
1. 我会在学期初制定详细的英语学习计划（如每日背单词量）
2. 定期评估学习效果并调整方法（如发现听力薄弱后增加泛听训练）
3. 利用课表安排碎片化复习时间（如课前10分钟回顾笔记）
4. 主动分析教师反馈改进学习策略（如根据作文批注调整写作方法）
5. 设置阶段性目标（如一个月内掌握学术写作格式）
二、认知策略（6题）
6. 使用词根词缀法记忆专业术语（如bio-表示"生物"）
7. 通过影视剧模仿发音语调（如跟读《河西走廊》英文版）
8. 制作思维导图梳理课文结构（如用XMind整理语法要点）
9. 将新单词嵌入生活场景记忆（如用英语描述牛肉面制作过程）
10. 使用双语对照材料辅助理解（如阅读中英对照版《读者》）
11. 通过翻译方言俗语练习英语表达（如将"攒劲"译为excellent）
三、情感策略（4题）
12. 通过音乐/运动缓解英语学习焦虑
13. 设立自我奖励机制（如完成目标后看英文电影）
14. 使用正能量语句自我激励（如"I can do it!"便签）
15. 选择性忽略他人负面评价（如不在意"发音奇怪"的嘲笑）
四、社交策略（5题）
16. 参与清真寺英语角等特色语言活动
17. 组建跨专业学习小组（如与计算机专业学生合作翻译）
18. 主动向留学生请教文化差异问题
19. 利用微信社群进行每日单词打卡
20. 在食堂等场所尝试用英语点餐交流
五、文化适应策略（5题）
21. 结合甘肃本土文化学习英语（如用英语介绍中山桥历史）
22. 调整学习节奏适应宗教习俗（如斋月期间改变背诵时段）
23. 利用民族语言优势辅助学习（如藏语声调帮助掌握英语语调）
24. 关注"一带一路"相关英文报道（如中欧班列新闻）
25. 将方言表达转化为英语学习资源（如比较兰州话与英语节奏）
六、数字工具使用（5题）
26. 使用U校园等学校指定平台完成作业
27. 通过B站学习英语语法知识（如观看UP主课程）
28. 利用欧路词典建立个人专业词库（如机械工程术语库）
29. 使用Forest等APP管控手机使用时间
30. 在MOOC平台选修国际课程（如Coursera上的学术英语）
31. 在英语听说读写四项技能中，你觉得哪种技能提升起来最具挑战性？你尝试过哪些独特的学习策略来克服这些挑战呢？
32. 不同的英语学习材料，比如英文原著、英语影视剧、英语广播等，各自适合采用什么样的学习策略 ，才能最大程度地发挥它们的学习价值？
问卷到此结束，感谢您的参与！
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