龙泽学校2024季小学师德师风问卷调查表(四年级2班)

尊敬的家长朋友,您好!这是一份关于师德师风情况的调查问卷。该问卷旨在全面收集教师的教学表现信息,以便进行深入分析,并将分析结果反馈给相关教师,以促进其教学方法的持续改进和教育质量的提升。问卷采用匿名填写方式,通过网络平台进行,所有数据将由学校指定人员统一收集和管理。希望您能够认真履行您的权利,与学生共同客观、真实地完成每项问卷内容。对于您的配合与支持,我们表示衷心的感谢!

被评价教师简介:


丁杨,现担任四年级语文教学工作。秉持“让语文学习充满趣味与诗意”的理念,擅长通过故事化讲解、情境角色扮演引导学生理解语文知识,注重培养语言表达与想象力。课堂上会设置“词语侦探”“句子魔法屋”等互动游戏,还曾带领学生开展校园植物观察写作活动,帮助20余名学生提升写作兴趣与能力。

教育格言:用文字点亮心灵,让语文成为孩子探索世界的翅膀。

1.您对老师在课堂和日常中通过故事、互动等方式传递积极价值观(如爱国、诚信、友善、尊重、责任、守法等)的表现是否满意?
2. 您对老师认真备课,用有趣的方式讲课(如游戏、动画);认真批改作业,主动关注孩子学习细节(如批改作业写鼓励语);课堂上专注教学(不看手机、不迟到早退)的工作态度是否满意?
3.您对老师平等对待每个孩子,耐心倾听,从不用体罚或讽刺,而是用鼓励引导孩子,关注孩子情绪变化(如主动和孩子聊天谈心)的教育方式是否满意?
4.您对老师在与家长的交往中保持公正无私,平等对待所有家长、不接受礼品礼金,并主动和家长沟通(及时反馈情况、耐心听建议)的家校互动表现是否满意?
5. 您对老师不断学习、提升教学能力,不断利用信息技术、微课视频等资源用于趣味教学的努力是否满意?
您对该教师的整体评价(满分100分)
不满意(0)
非常满意(100)

被评价教师简介:


王凡现担任三、四年级信息技术及区本机器人课程教学工作。秉持"让每个孩子成为智能时代的创造者"理念,擅长通过编程闯关任务、机器人主题挑战激发学习热情,注重培养计算思维与创新意识。始终相信"每个代码都藏着改变世界的可能"。

教育格言教育不是灌输代码,而是点燃创造的火种。

1.您对老师在课堂和日常中通过故事、互动等方式传递积极价值观(如爱国、诚信、友善、尊重、责任、守法等)的表现是否满意?
2. 您对老师认真备课,用有趣的方式讲课(如游戏、动画);认真批改作业,主动关注孩子学习细节(如批改作业写鼓励语);课堂上专注教学(不看手机、不迟到早退)的工作态度是否满意?
3.您对老师平等对待每个孩子,耐心倾听,从不用体罚或讽刺,而是用鼓励引导孩子,关注孩子情绪变化(如主动和孩子聊天谈心)的教育方式是否满意?
4.您对老师在与家长的交往中保持公正无私,平等对待所有家长、不接受礼品礼金,并主动和家长沟通(及时反馈情况、耐心听建议)的家校互动表现是否满意?
5. 您对老师不断学习、提升教学能力,不断利用信息技术、微课视频等资源用于趣味教学的努力是否满意?
您对该教师的整体评价(满分100分)
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