亲爱的同学:您好!十分感谢您参与本次问卷调查，此调查旨在了解您所在学校的校园安全环境情况和您对校园欺凌的了解以及态度。调查结果仅为研究所用，您的回答会被严格保密，不会被研究者之外的任何人知道，答案没有好坏对错之分，请您按照您的真实想法填答即可，感谢您的配合，祝您生活愉快!
体育活动等级量表(PARS-3)
以下题目是测量您在上一个月里体育锻炼的情况，前三题选择一个最合适的，将案号写在题目后的括号里,第8题将您从事锻炼的项目下划线,或者写出您的锻炼项目。
您进行体育锻炼的强度怎样?
您进行上述强度体育活动，一次多少分钟(学生也包括上体育课)?
您进行上述体育活动的次数?
您喜欢什么项目的体育锻炼?
问卷中的大多数问题是关于你们在本学期的学校生活问题的，本学期指，从开学后到现在这段时间。所以在你回答时，你一定要考虑整个这段时间发生的事情，而不只是现在的情况。
首先请大家仔细阅读欺负的概念：一个学生被欺负是指：当该学生被某个学生或多个学生反复地、持续地施以负面行为。负面行为指有意造成、或试图造成对他人的伤害以及不舒服等，负面行为可以包括身体接触，如打、踢、推操、抓、咬等；言语方面如嘲笑、起外号、挖苦；还有散布谣言、孤立别人等。当这种情况发生时，该同学明显处于弱势。注意：同学之间相互开玩笑不叫欺负，两个力量相等的同学之间的争吵或打斗不属于欺负行为。
本学期你在学校里是否经常受欺凌?
别人给我起难听的外号，骂我，或者取笑和讽刺我
其他同学不让我参加人某些活动，把我排斥在他们的朋友之外，或者让他们的朋友完全不理睬我
某些同学打、踢、推、撞或者威胁我
某些同学散布关于我的一些谣言，并试图使其他人不喜欢我
别人强迫向我要钱，或者拿走或损坏我的东西
某些同学通过手机短信、电子邮件、聊天平台等电子产品对我进行嘲笑、辱骂、威胁
我的个人隐私被某些同学在网上恶意散布
你是被一个小朋友欺负，还是被几个小朋友欺负?
欺负你的同学是哪个班的？
当你被欺负后你会不会把事情告诉身边的人？
当众说过同学的坏话
嘲笑或讽刺其他同学的体型、长相、口音等
给其他同学起侮辱性的绰号
故意推挤或者绊倒其他同学
破坏同学的书或他人物品
对他人进行拳打脚踢或拉扯头发等肢体行为
结合其他同学排挤或孤立别人，不允许他参加活动
威胁他人做自己不愿做的事情，使他人听从自己命令
造谣或者传播同学的消极消息
我曾发送匿名短信恐吓或威胁别人
未经允许公开对方发送的短信或留言
将某人“踢出”聊天室、OO 群或者微信群
老师有没有因你欺负别的同学而批评你?
你的家长有没有因你欺负别的同学而批评你?
您认为下列哪些行为属于校园欺凌？
您目睹或身边发生校园欺凌的频率是
事件发生的地点在哪里？
当你看到有同学被欺凌时，你会如何选择？
当你看到有同学被欺凌时，你的心情是
当你目睹其他同学被欺负的情况是否告诉身边的人？
你会参与欺负一个你所不喜欢的同学吗?