利用过程性评价调动学生学习积极性的实践与研究调查问卷

同学，你好！本次调查旨在了解过程性评价对同学们学习积极性的影响，以便改进教学方法，提升大家的学习体验。问卷答案没有对错之分，请如实填写。问卷采用匿名形式，我们会严格保密你的信息，请放心作答。谢谢你的支持与配合！

1. 你所在的年级

七年级八年级九年级

2. 你是否听说过过程性评价

非常了解听说过，有一定了解听说过，但了解不多完全没听说过

3. 你认为过程性评价要关注什么？

学习过程中的努力和进步作业完成的质量和态度课堂上的参与度和表现阶段性考试成绩不清楚

4. 在你的学习过程中老师向你介绍过过程性评价的内容和作用吗？

详细介绍过简单提及过从未介绍过

5. 在目前的学习中，老师采用过下列哪些过程性评价方式？

课堂提问及表现记录小组项目完成情况评价日常作业评价学习档案袋评价单元小测验学习反思与自我评价同学互评没有采用过过程性评价

6. 在课堂提问环节，老师对你的表现给予反馈的频率如何?

每次回答都会详细反馈大部分时候会反馈偶尔反馈几乎不反馈

7. 老师对于作业的评价，除了给出分数和等级，是否还会提供具体的评语和改进建议？

每次都会经常会偶尔会几乎不会

8. 过程性评价的实施，对你学习积极性的影响如何？

极大地提高了我的学习积极性有一定提高没什么影响降低了我的学习积极性

9. 你认为过程性评价哪些方面提高了你的学习积极性？

及时得到老师的认可和鼓励明确自己的学习问题和改进方向参与小组活动，增强了合作意识和竞争意识多种评价方式让学习更有趣

10. 在过程性评价中，如果老师指出你存在的问题，你的态度是？

积极接受，努力改进有点失落，但会尝试改进不太在意，觉得无所谓很沮丧，影响学习积极性

11. 你希望老师在过程性评价中增加哪些评价方式？

课堂表现视频记录及分析线上学习行为数据统计家长参与评价社会实践活动评价其他，请注明

12. 对于目前过程性评价的实施，你有哪些具体的意见或建议？

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