初中生校园欺凌调查问卷

   亲爱的同学，您好：   
  本问卷旨在了解家庭生活中的父母的教养行为对青少年心理发展的影响，以及这些影响是否与校园中的同伴互动以及同伴欺凌受害行为存在关联。
  我们承诺，您的回答将完全匿名，所有数据仅用于学术研究，并严格保密。问卷内容不涉及个人隐私，答案无对错之分，请您根据真实情况和感受填写。您的参与将为促进青少年心理健康、预防校园欺凌提供重要参考。
  完成问卷约需10分钟，我们诚挚的希望您认真填写，以确保数据的准确性和有效性，感谢您抽出宝贵时间支持科学研究！
以下是一些基础题项，请根据你的真实情况，认真作答。
请问你的性别是?
请问你的年龄是（ ）岁?
请问你的年级是：
请问你是否为独生子女？
请问你的童年时期（6-12岁）生活所在地为：
你父亲的受教育程度为：
你母亲的受教育程度：
你的家庭类型为：
你家庭的经济情况为：
你的学习成绩怎么样：
童年期（16岁以前）的主要监护人：
以下题目是关于个人在学校生活中可能遇到的情况，请你回顾最近6个月的经历。根据自己的实际情况选择相应的选项。
注意：两位力量均等的同学的争吵或打斗行为不包含在内。
1为“从未发生”，2为“只发生过1-2次”，3为“1个月发生2-3次”，4为“大约1周发生1次”，5为“1周好几次”。
1. 我（们）给别人起难听的外号，骂、取笑或者讽刺对方。
2. 我（们）故意不让某位同学参加参加某些活动，把她/他排斥在我们的朋友之外，或者让我（们）的朋友完全不理睬他/她。
3. 我（们）故意打、踢、推、撞或者威胁某位同学。
4. 我（们）散布关于某位同学的一些谣言，并试图使其他人不喜欢她/他。
5. 我（们）强行向别人要钱，或者拿走、损坏属于他/她的东西
6. 我（们）因为某位同学说话口音和我们不同而给她/他起难听的外号。
以下题目是关于个人在学校生活中可能遇到的情况，请你回顾最近6个月的经历。根据自己的实际情况选择相应的选项。
注意：两位力量均等的同学的争吵或打斗行为不包含在内。
1为“从未发生”，2为“只发生过1-2次”，3为“1个月发生2-3次”，4为“大约1周发生1次”，5为“1周好几次”
1.别的同学给我起难听的外号，骂我，或者取笑和讽刺我。
2.其他同学不让我参加某些活动，把我排斥在他们的朋友之外，或者让他们的朋友完全不理睬我。
3.某些同学打、踢、推、撞或者威胁我。
4.某些同学散布关于我的一些谣言，并试图使其他人不喜欢我。
5.别的同学强迫向我要钱，或者拿走或损坏我的东西
6.某些同学因为我说话口音和他们不同而给我起难听的外号
以下是有关在学校和同伴相处的描述，请仔细阅读题目，选择最符合你的选项，计分为1-4分
1为“从不这样”，2为“有时这样”，3为“经常这样”，4为“总是这样”
1.我注重其他同学怎么看待我
2.我觉得其他同学在开我的玩笑
3.我和新的同学讲话时感到紧张
4.我害怕其他同学说我什么
5.我只和我非常熟悉的同学说话
6.我怕其他同学不喜欢我
7.我很在意被人捉弄
8.在不熟悉的同学中我觉得害羞
9.我同其他同学在一起时感到没有话说
10.在其他同学面前做没有做过的事情，我会感到担心
11.我盼望去上学
12.我的同学对我很好
13.我不喜欢在学校
14.我希望同年级除本班外还有另一个班的同学
15.上学是有趣的
16.我希望我能够不用上学
17.我的同学很好
18.有很多关于学校的事情我都不喜欢
19.同学中我有足够的朋友
20.我与同学一起时很开心
21.如果我有需要，同学们会愿意帮助我
22.我在学校里感到不愉快
以下是对家庭里一些情况的描述，请你仔细阅读，并根据你童年时期真实情况进行评估，选出最符合你的一项。
0分=从无此现象；1分=偶尔有此现象；2分=有时有此现象；3分=经常有此现象；4分=总是有此现象
1. 当时家里有人重视我。
2. 当时我感到家里人爱我。
3. 当时家里人彼此互相关心。
4. 当时家里人关系很亲密。
5. 当时家是我获得力量和支持的源泉。
以下是对家庭里一些情况的描述，请你仔细阅读，并根据你童年时期的真实情况进行评估，选出最符合你的一项。
0分=从无此现象；1分=偶尔有此现象；2分=有时有此现象；3分=经常有此现象；4分=总是有此现象
1. 当时家里有人喊我“笨蛋”、“懒虫”或“丑八怪”等。
2. 当时我觉得父母希望从来没有生过我。
3. 当时家里有人向我说过侮辱性或让我伤心的话。
4. 当时我觉得家里有人恨我。
5. 当时我的心灵受到了折磨或虐待。

以下是一些有关青少年心理弹性的描述，请你仔细阅读，并根据你平时大多数时候的真实情况进行评估，选出最符合你的一项。

1=完全不符合；2=比较不符合；3=不确定；4=比较符合；5=完全符合

1. 失败总是让我感到气馁。
2.我很难控制自己的不愉快情绪
3. 我的生活有明确的目标
4. 经历挫折后我一般会更加成熟有经验
5. 失败和挫折会让我怀疑自己的能力
6. 当我遇到不愉快的事情时，总找不到合适的倾诉对象
7. 我有一个同龄朋友，可以把我的困难讲给他/她听
8. 父母很尊重我的意见
9. 当我遇到困难需要帮助时，我不知道要去找谁
10. 我觉得与结果相比，事情的过程更能帮助人成长
11.面临困难，我一般会定一个计划和解决方案
12. 我习惯把事情憋在心里而不是向人倾诉
13. 我认为逆境对人有激励作用
14. 逆境有时候是对成长的一种帮助
15. 父母总是喜欢干涉我的想法
16. 在家里，我说什么总是没人听
17. 父母对我缺乏信心和精神上的支持
18. 我有困难的时候会主动找人倾诉
19. 父母从来不苛责我
20. 面对困难时，我会集中自己的全部精力
21. 我一般要过很久才能忘记不愉快的事情
22. 父母总是鼓励我全力以赴
23. 我能够很好的在短时间内调整情绪。
24. 我会为自己设定目标以推动自己前进
25. 我觉得任何事情都有其积极的一面
26.心情不好也不愿意跟别人说
27.我情绪波动很大，容易大起大落
以下是一些有关情绪、认知方面的描述，请你根据过去2周的情况，进行评估，选择最符合的一项。
1=完全没有；2=有几天；3=超过一半天数；4=几乎每天
1、感到情绪低落，悲伤
2、做事情缺乏兴趣
3、存在睡眠问题，比如难以入睡或者睡的太多
4、食欲不振或者吃的太多（体重增加或者减少）
5、感到疲惫/没有精力
6、觉得自己很糟糕，很失败或让家人觉得失望
7、难以集中注意力，如写作业时
8、行动或者讲话比平时更慢了
9、有轻生/自杀的想法
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