关于新媒体环境下大学生“四史”学习方式的创新研究社会实践调查

一、基本信息
您的性别：
您的年龄段：
1. 您所在的年级是？
2. 您的专业类别是？
二、学习渠道与习惯
3. 您主要通过哪些新媒体平台获取“四史”学习内容？（可多选）
4. 您平均每天利用新媒体学习“四史”的时长约为？
5. 您利用新媒体学习“四史”的时间通常是？（可多选）
三、学习内容与形式偏好
6. 您更倾向于以下哪种“四史”学习内容形式？（可多选）
7. 您是否参与过运用VR/AR技术的“四史”学习项目？
8. 若有机会参与“四史”主题元宇宙学习，您的兴趣程度如何？
四、学习效果与问题感知
9. 您认为通过新媒体学习“四史”，对您构建完整知识体系的帮助程度如何？
10. 您是否在新媒体平台接触过对“四史”内容的片面解读、娱乐化改编或错误信息？
11. 面对新媒体上的“四史”相关信息，您通常会如何辨别真伪？（可多选）
12. 您认为当前新媒体“四史”学习存在的主要问题是？（可多选）
五、创新建议与期望
13. 您是否愿意参与“四史”新媒体内容创作（如短视频、漫画、互动H5等）？
14. 您希望高校在“四史”新媒体学习方面提供哪些支持？（可多选）
15. 对于利用新媒体创新“四史”学习方式，您还有哪些其他建议？（再次感谢您的参与！祝您学习进步，生活愉快！）
更多问卷 复制此问卷