河师大校园公共空间使用行为及环境满意度调查

第一部分：基本信息与身心需求
1. 您的年级：
2. 您平均每天在校园公共空间（如广场、绿地、走廊等）停留的时间：
3. 您认为校园环境对您的学习效率、情绪或社交的影响程度：
4. 您更倾向于在哪种环境中活动？（多选）
第二部分：空间使用行为调查
（以下问题针对具体公共空间，如图书馆前广场、中心绿地、教学楼走廊等）
5. 您最常使用的校园公共空间是？__________，主要目的是：
6. 您认为该空间的布局是否满足您的需求？
7. 您在该空间的活动通常伴随哪些行为？（多选）
8. 8. 您认为该空间哪些设计可能影响行为？（如拥挤度、座椅舒适度、绿化等）__________
第三部分：环境心理学维度分析
9. 9. 您是否认为某些空间设计会促使不良行为（如乱扔垃圾、喧哗）？举例说明：__________
10. 您希望增加哪些元素以提升空间吸引力？（多选）
11. 您对校园公共空间的隐私性与开放性需求：
第四部分：开放性问题
12. 12. 请描述一个您认为设计最合理的校园公共空间，并说明原因：__________
13. 13. 您对校园公共空间改进的其他建议：__________
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