校园垃圾分类及改进措施调查问卷
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1. 你的年级是
高一
高二
2. 作为新生,你入学时是否接受过垃圾分类的指导?
是(学校组织过)
否
有宣传但没实际指导
3. 经过一年校园生活,你的垃圾分类行为有变化吗?
更认真了
和以前一样
更随意了
4. 你是否了解垃圾分类的标准(如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾)?
非常了解
大致了解
不太清楚
完全不了解
5. 你在日常生活中(如家中、校内外)会主动进行垃圾分类吗?
总是
经常
偶尔
从不
6. 你是否曾在教室吃完水果/零食后,因嫌麻烦而将湿垃圾(如果皮、果核)混入其他垃圾桶?
经常这样做
偶尔这样做
从不这样做
7.
如果你的朋友乱扔垃圾,你会怎么做?
提醒他分类
不管他
帮他扔
8. 如果你看到同年级或不同年级的学生乱扔垃圾,你会怎么做?
提醒他分类
不管他
告诉老师/班干部
9. 你认为有必要在人流密集处(如饮水机旁)设置垃圾桶吗?
有必要
没必要
无所谓
10. 你认为阻碍你在校园进行垃圾分类的主要原因是什么?(可多选)
分类知识不足
垃圾桶标识不清晰
垃圾桶太远
时间紧张
觉得没用
其他
11. 如果学校开展垃圾分类宣传,你更愿意接受哪种形式?
讲座/班会
海报/手册
短视频/动画
实践活动(如分类游戏)
其他
12. 你认为校园内垃圾桶的数量是否足够?
足够且分布合理
数量足够但分布不合理
数量不足
没注意过
13. 你对现有垃圾桶的标识清晰度满意吗?(如颜色、文字说明)
非常清晰
较清晰
不清晰
完全没标识
14. 你认为校园垃圾桶的卫生状况如何?
干净无异味
偶尔有异味
经常脏乱
非常糟糕
15. 你是否曾在校园内拿着垃圾(如饮料瓶、纸巾)却找不到合适的垃圾桶,最终选择混扔或带走?
经常遇到
偶尔遇到
从未遇到
16. 如果遇到垃圾桶已满,你会如何处理手中的垃圾?
扔在桶边
带到其他垃圾桶
17. 如果学校提供“快速分类通道”(如在特定时段(放学后到晚自习前)设置临时垃圾桶),你的态度是?
支持
反对
无所谓
18. 你认为高年级(高三)和低年级(高一)学生对垃圾分类的态度是否有差异?
高一更认真
高二更认真
高三更认真
都一样
没注意
19. 你认为学校是否应该对不同年级采取不同的垃圾分类教育方式?
是(如:高一加强教育,高三简化流程)
否
20. 你希望学校在垃圾分类方面做哪些改进?(可多选)
增加垃圾桶数量
优化垃圾桶位置
加强分类标识
开展宣传教育
设置监督员或奖惩制度
其他
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