《高职院校学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程教学现状调查》（学生）

亲爱的同学：你好！感谢你在百忙之中接受我们的问卷调查！首先声明，本次问卷调查使用匿名方式进行，仅用于学术研究数据采集，不会产生任何商用及泄密行为。请你依据自身实际情况进行作答。请务必确保你目前为大学在校生（或处于校外实习阶段），且在填写此问卷前曾使用过相关产品，如Chat-GPT（版本不限）/文心一言/讯飞星火/deep seek等。再次感谢你的参与与配合。

一、基本信息

1.您所在学校位于江苏省哪个城市？（单选）

南京苏州无锡常州镇江南通扬州泰州盐城徐州连云港宿迁淮安

2.学校层次是：

公办专科民办专科

3.你已修完《幼儿园教育活动设计》课程

是否

4.你是否有过幼儿园实习或实践经历？

□ 无 □ 1-2 次短期见习 □ 3 个月以上实习□ 其他_________

二、幼儿园教育活动方案设计难点（请根据实际情况勾选或补充）

5. 在幼儿园教育活动方案设计时，你认为最困难的环节是（可多选）：

活动目标制定（如符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求、兼顾三维目标）活动准备规划（如材料准备、幼儿经验预设、场地布置）活动过程设计（如环节创新、幼儿个体差异兼顾、跨领域整合）教学素材获取（如图片、动画等多媒体资源搜集费时）活动延伸设计（如家园共育任务、社区拓展活动缺乏创意）其他（请补充）_________

三、生成式 AI 工具使用情况及难点

6.你是否使用过生成式 AI 工具辅助活动方案设计（如 ChatGPT、deep seek、文心一言等）？

从未使用偶尔使用（每周1-2次）有时使用（每周3-4次）经常使用（每周≥5次）

7.你从未使用生成式 AI 工具的原因是（可多选）：

不了解相关工具觉得操作复杂担心生成内容不安全习惯传统设计方式其他（请补充）_________

8.未来是否愿意尝试使用 AI 辅助活动设计？

非常愿意愿意不确定不愿意非常不愿意

9.若使用过，你主要用于哪些方面（可多选）？

灵感启发（如主题拓展、游戏形式推荐）素材生成（如图画、儿歌）生成方案初稿（如活动过程框架）问题解决（如修改目标表述、调整环节顺序）个性化学习建议

10.您在使用 AI 设计教育活动时，是否遇到困难？

是否

11.使用生成式 AI 时，你遇到的主要困难是（可多选）：

技术知识（TK）层面：不会根据学前教育具体需求（如幼儿年龄、活动主题）编写精准的 AI 指令学科内容（CK）层面：生成内容偏离幼儿年龄特点或发展规律教学法（PK）层面：无法评估 AI 方案的教学适用性（如环节是否连贯、目标是否恰当）技术整合能力（TPACK）层面：缺乏针对 “AI 与学前教育专业知识融合” 的系统性指导其他（请补充）_________

12.你希望学校或教师在以下哪些方面提供更多资源支持？（可多选）

建立学前教育AI案例库（含教案、素材）提供AI工具的操作指导（如指令、内容筛选技巧）学前教育中 AI 使用的伦理规范与安全指导（如幼儿隐私数据保护、内容适性审核、算法歧视等）

四、开放题

13.请举例说明生成式AI对你设计活动方案的具体帮助（如灵感启发、素材生成等）。

14.你最希望生成式AI辅助解决的活动设计难点是什么？请结合技术操作、内容科学性、教学创新三方面说明。

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