基于分层式教学法的初中学生英语阅读兴趣与教学效果调查（学生问卷后测）
亲爱的同学：
您好！这是一份关于初中学生英语阅读兴趣的调查问卷，旨在了解您在学习过程中对于英语阅读兴趣、阅读策略和分层式教学法在阅读课中的运用效果的真实感受，您的选择结果没有对错之分，此次调查结果仅为个人研究所用，请您放心作答．在此，感谢您的支持与帮助！
part1 个人基础信息
你所在班级是？
A.EC班
B. CC班
你认为阅读在英语学习中非常重要
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 不确定
D. 基本不符合
E. 完全不符合
你给目前自己的英语阅读水平打几分？（1分为非常差，10分为非常好）
A. 9 - 10分
B. 7 - 8分
C. 5 - 6分
D. 3 - 4分
E. 1 - 2分
Part2 分层教学法效果
你认为分层教学法是否提高了你的英语阅读成绩
A. 非常同意
B. 同意
C. 中立
D. 不同意
E. 分层不同意
什么因素最能激发你的英语阅读兴趣？（多选）
A. 老师的讲解
B. 内容有趣
C. 图文并茂
D. 获得成就感
E. 语言简单易懂
你喜欢目前英语阅读课并认为英语阅读课有趣吗？
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 不确定
D. 基本不符合
E. 完全不符合
Part3 阅读习惯与策略
在阅读英语材料时，你是否会使用特定的阅读技巧，如略读、寻读或精读？
A．经常使用
B．大部分使用
C. 有时会使用
D．很少使用
E. 从不使用
在阅读中你能根据文章上下文猜测生词意思吗？
A. 总是能
B. 大部分能
C. 偶尔能
D. 几乎不能
E. 不能
读完英语文章后，你能清晰概括出文章的主要内容并理顺文章的结构框架吗？
A. 总是能
B. 大部分能
C. 偶尔能
D. 几乎不能
E. 不能
Part4 分层教学法与初中英语阅读
你了解分层教学法吗？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
你认为分层教学是否能满足个性化需求？
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
你认为分层教学法融入英语阅读教学能激发你对英语阅读的兴趣和积极性吗？
A．非常同意
B．同意
C．一般
D．不同意
E．非常不同意
你认为分层教学法融入英语阅读教学能促进你与同学之间的合作吗？
A. 完全促进
B. 基本促进
C. 有时促进
D. 基本没有促进
E. 完全没有促进
你认为分层教学法
A. 完全理解
B. 基本能理解
C. 有时理解
D. 基本不能理解
E. 完全不能理解
你认为分层教学法对你的英语阅读成绩提升有帮助吗？
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 不太有帮助
E. 完全没有帮助
你希望老师在英语阅读教学中继续使用分层教学法
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 不确定
C. 基本不符合
D. 完全不符合
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