园本教研活动前教师调查问卷——区域游戏中，应该观察什么？
您好！为了提升我们在区域游戏中观察幼儿的能力，明确观察内容，优化指导策略。我们特开展此次问卷调查。您的宝贵意见将对我们即将进行的教研活动产生重要影响。请您根据自己的实际情况和真实感受，认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄是：
2.您目前任教的班级类型是：
小班
中班
大班
3.您认为区域游戏观察的重要程度如何？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
4.在开展区域游戏观察时，您是否有明确的观察目标？
是
否
5.在区域游戏中，您认为应该观察哪些内容？（可多选）
幼儿的游戏行为（兴趣、选择）
幼儿获得的发展
幼儿的游戏水平
幼儿与材料的互动
材料的适宜性
其他（请具体说明）
6.您在区域游戏中主要采用哪些观察方法？（可多选）
直接观察（眼睛、耳朵）
间接观察（借助工具）
访谈法/一对一倾听
其他（请具体说明）
7.您是否使用观察记录工具（如记录表、视频、照片等）？
是（请具体说明使用的工具有哪些）
否
8.在观察区域游戏时，您遇到过哪些困惑或难题？（可多选）
不知道具体观察什么
观察内容过于宽泛，难以深入
观察记录不够全面准确
难以判断幼儿行为背后的意义
缺乏有效的观察指导策略
其他（请具体说明）
9.在区域游戏观察什么的教研活动中，您想获得哪些方面的提升或帮助？
明确具体的观察内容
细化观察的不同维度
学习科学的观察方法和技巧
学习解读幼儿行为背后的意义
获得分层指导策略及典型案例解析
其他（请具体说明）
10.您对提升教师在区域游戏中的观察能力有哪些建议？
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