教育技术专业学生产出式学习模式的应用现状与调查研究
研究目的说明：
"亲爱的同学：本问卷旨在了解教育技术专业学生在产出式学习（如课程设计、软件开发、教学资源创作等）中的实践经验与需求。调查结果将严格保密，仅用于学术研究。问卷填写约需5-8分钟，感谢您的支持！
第一部分 基本信息
1. 当前学历阶段
本科一 二年级
本科三 四年级
研究生及以上
2. 是否了解产出式学习模式
了解
部分了解 /听说过
不了解
第二部分 产出式学习的应用状况
3. 您在教育技术专业的学习过程中，经常参与过需要自主设计、制作作品的课程或项目吗
经常
偶尔
从未
4. 课堂中使用过的产出学习方式（多选）
课程设计
数字化学习资源制作
教学应用开发
其他 请填写
5. 您的主要学习方式
课堂讲解
项目实践
小组合作
自主研究
其他 请填写
第三部分 评价产出式学习
说明：
本部分采用李克特5点量表，每一问题有非常同意、同意、不一定、不同意、非常不同意五种回答，分别记为5、4、3、2、1，为保证结果的有效性，请在选择时尽量不要选择3
（请在1-5之间选择您的认同程度：1=完全不符合，5=完全符合）
3.1 学习动机与目标达成
6. 我清楚每次产出式学习的具体能力培养目标
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
7. 项目选题往往与我的专业及兴趣高度相关
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
8. 专业主要通过实践成果而非考试成绩评估学习效果
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
3.2 技术工具的使用
9. 我有一定的开发能力（如HTML&&CSS等的前端开发 ，或Python&&cpp、或其他等）
(我能独立完成网页或简单程序等的开发）
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
10. 在项目中经常使用人工智能辅助工具（如ChatGPT、deepseek等）
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
11. 我认为技术工具的使用显著提高了作品质量
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
3.3 实际教学情况调查
12. 学校提供了充足的硬件设备（如实验室、录播教室等）
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
13. 项目成果得到了充分的展示或应用(如课堂成果展示等)
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
3.4 能力发展自评
14. 产出式学习提高了我的教学设计能力
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. 产出式学习提升了我的技术开发能力
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. 产出式学习模式培养了我的跨学科协作能力
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17. 产出式学习模式增强了我的创新思维能力
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
第四部分 开放问题&&半开放问题
18. 相比传统教学模式，您认为产出式学习模式的优点是？（可多选 ）
参与感更强，学习更有动力
通过实践更容易理解知识
能够培养实际应用能力
更容易发现自己的兴趣方向
其他 请填写
19. 您认为产出式学习模式的不足之处是？（可多选）
需要投入较多时间和精力
任务较难，容易产生挫败感
需要较强的自主学习能力，不适合所有学生
评价标准不明确，成绩评定存在主观性
其他 请填写
20. 您认为产出式学习模式对比非产出式学习模式有什么明显优势/劣势
21. 您对产出式学习模式在教育技术专业中的应用还有其他建议吗？例如在教学设计、技术支持、学习评价等方面的体会
22. 您希望学校在教学中如何优化产出式学习模式？（可多选）
提供更详细的学习指导和案例分析
增加实践项目的比例，减少理论讲授时间
增强课程的技术支持（如提供更多工具软件、设备）
建立更公平合理的评价体系
我认为不需要产出式学习模式的应用
其他（请填写____）
关闭
更多问卷
复制此问卷