生态文明视域下我校校园自然环境的现状与优化调查
亲爱的同学，你好！为深入了解校园自然环境现状，推动生态文明校园建设，我们特开展此次调研。问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析，感谢你的支持与配合！
一、用户基本信息
1.您的性别
男
女
2.您的年级
大一
大二
大三
大四
研究所及以上
3.您所在的校区是
首义校区
南湖校区
4. 你每天在校园户外活动的时长大约是?（）
A.1小时以下
B.1-3小时
C.3-5小时
D.5小时以上
5.你对校园绿化覆盖率是否满意?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
6.你觉得校园内植物种类丰富吗?
A.非常丰富（能看到很多不同种类的花草树木）
B.比较丰富（常见植物类型多样）
C.一般（种类不是特别多但也能接受）
D.较少（感觉校园植物种类比较单一）
E.几乎没有什么特别的种类，很单调
7.你认为校园植物的分布合理吗?（如绿化带、景观区、教学区等）?
A.非常合理，与校园各区域功能契合，美观又实用
B.较合理，基本满足需求，布局看着比较舒适
C.一般，没太关注但也没觉得有问题
D.不合理，某些区域植物分布杂乱或不协调
E.非常不合理，严重影响校园美观和通行等
8.你在校园内是否观察到动物（如鸟类、昆虫、猫狗等） ?
A. 经常，能频繁看到多种动物活动
B.偶尔，有一定几率看到一些动物
C.很少，只见过寥寥几次
D.从未，几乎没注意到有动物
9.你认为校园动物的种类多样性如何?
A.非常丰富，能见到多种不同的动物
B.比较丰富，常见的动物类型还不少
C.一般，种类不是特别多但也能接受
D.较少，感觉校园里动物种类比较单一
E.几乎没有，很少能发现不同种类动物
10.你是否注意到动物活动区域与人类活动存在冲突?（如噪音、垃圾影响等）
A.是（请注明）
B.否
11. 你认为校园内水体（如南湖、晓南湖等）的清洁度如何?
A.非常清洁，水质清澈，无杂物
B.较清洁，能看到一些小杂质但整体不错
C.一般，水质处于中等水平
D.较脏，能看到明显的污染物
E.非常脏，水质差且异味重
12. 你认为校园水体的异味问题是否严重?
A.完全没有
B.偶尔有
C.一般
D.较为严重
E.十分严重
14. 你是否认为校园在原有基础上还应增加空气净化措施（如洒水车、绿化带）?
A.非常需要，校园空气质量亟待改善
B.较需要，增加措施会让环境更好
C.一般，可有可无
D.较不需要，现有状况能接受
E.完全不需要，没必要增加
15. 你对校园整体自然环境的满意度如何?
A.非常满意，各方面都很棒
B.比较满意，基本符合期望
C.一般，没有特别突出的优点或缺点
D.不太满意，存在不少需要改进的地方
E.非常不满意，环境问题较多
16.你认为校园自然环境中存在哪些问题?（可多选）
A.绿化不足或分布不均衡
B.空气质量差（如存在异味、扬尘等）
C.垃圾分类执行不到位
D.校园内噪音污染严重
E.自然景观维护不佳（如湖泊污染、植被枯萎等
F.缺乏生态保护意识的宣传
G.其他（请注明）
17. 你认为校园自然环境优化的优先方向应该是哪些方面?（可多选）
A.增加绿化面积，种植更多树木和花草
B.改善空气质量，减少污染源
C.加强垃圾分类和回收利用
D.优化自然景观的布局和维护
E.建设更多生态友好型设施（如雨水收集系统、太阳能路灯等）
F.加强野生动物保护和生态环境教育
G.其他（请注明）
18. 你是否愿意参与校园自然环境优化的相关活动?
A.非常愿意，积极支持并参与
B.比较愿意，有合适活动会参加
C.无所谓，看情况而定
D.不太愿意，不太感兴趣
E.完全不愿意，不想参与
19. 如果你愿意参与，你更倾向于参与以下哪些类型的活动?（可多选）
A.校园植树活动
B.垃圾分类宣传与实践
C.自然景观维护（如修剪花草、清理湖面等）
D.野生动物保护行动
E.生态环境教育讲座或培训
F.其他（请注明）
20. 你是否了解“生态文明建设”的相关政策或理念?
A.非常了解，深入知晓相关内容
B.了解一些，知道大概的概念和要点
C.听说过但不清楚，只听过名字
D.完全不了解，从未接触过相关信息
21. 你希望学校通过哪些方式推动生态文明建设?（可多选）
A.组织环保实践活动
B.开设生态相关课程
C.增加环保宣传力度
D.优化校园生态景观设计
E.引入智能环保技术（如智能垃圾桶）
F.其他（请注明）
五、结束语
感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查！您的意见对我们非常重要，将帮助我们更好地了解学校自然环境现状及优化，从而提升校园自然环境质量。再次感谢您的支持！
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