清镇市流长乡幼儿园大班家庭教育指导《如何使用批评与表扬》家长问卷调查表

尊敬的各位家长:

您好！为更好开展《如何使用批评与表扬》家庭教育指导课，了解您在家庭中的实际情况与需求，以便提供更实用、更有效的指导，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于教学研究与课程优化，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 你是孩子的？

爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆其他

2. 你的学历是？

初中及以下高中\大专中专本科硕士及以上

3. 在日常教育中，您是否经常表扬孩子？

几乎每天都会每周3-5次没周1-2次很少\几乎不

4. 通常在哪些情况下，您会选择表扬孩子？

孩子主动完成任务（如整理玩具、刷牙））孩子表现出良好品德（如分享、礼貌待人））孩子取得学习进步（如学会新儿歌、数字））孩子克服困难（如尝试害怕的运动））孩子情绪管理良好（如冷静处理矛盾））其他

5. 您表扬孩子时，通常采用的方式是？

口头称赞（如“你真棒！”）给予物质奖励（如零食、玩具）肢体鼓励（如拥抱、击掌））具体描述孩子的优点（如“你把积木分类整理得很整齐！”）给予特权（如多玩10分钟游戏）其他

6. 您认为表扬对孩子的成长是否有必要？

非常有必要，能增强孩子自信心有一定作用，但要适度作用不大，可能让孩子依赖表扬不确定

7. 在日常生活中，您是否经常对孩子进行批评？

几乎每天都会每周3-5次每周1-2次很少\几乎不

8. 您批评孩子时，通常采用的方式是？

直接指出错误并严厉斥责讲道理，分析错误原因与孩子一起讨论解决办法用温和的语言提醒取消孩子喜欢的活动或奖励作为惩罚其他

9. 你觉得自己在批评孩子时，自己的情绪是怎样的？

难以控制自己的情绪，容易发火不知道如何把握批评的度批评后孩子不听劝，不知如何应对不知道怎样将批评与鼓励相结合其他

10. 您希望通过本次家庭教育指导课，学到哪些内容？

科学表扬的原则与方法如何区分有效表扬与空洞夸奖表扬与挫折教育的平衡技巧不同性格孩子的表扬策略如何区分合理批评与过度指责批评孩子的恰当语言和表达方式批评后如何安抚孩子情绪替代批评的教育方法其他

11. 对于家庭教育指导课的开展形式，您更倾向以下哪一种？

讲座线上课程小组讨论亲子活动

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