西安碑林学知幼儿园\n大中班家长半日开放活动问卷调查
亲爱的家长朋友:
您好!为促进家园互动、凝聚家园力量,更全面、客观地了解园内各项活动情况,特结合本次家长半日开放活动征求您的意见,请根据实际情况填写问卷,谢谢您一直以来对我园各项活动的支持与配合!
1. 您是否参加了本次家长半日开放活动?
是,参加了
没有参加
2. 宝贝所在班级?
大班
中班
3. 您觉得家长半日开放活动是否能帮助您更好地了解幼儿在园情况?
非常好
较能
一般
不能
4. 您觉得活动开展的过程中,孩子的哪方面的表现给您留下深刻印象
任务意识:早上准时到园,主动和老师同伴问好
自我服务:自主选择室内外游戏;有意识自我服务(穿脱衣物、饮水、盥洗)
生活习惯:用正确的方法洗手,自主进餐,自主入厕(擦屁股、提裤子、便后洗手)
规则意识:洗手、吃加餐时遵守排队、等待等规则;
专注力:积极参加各项活动;
倾听与表达:他人发言时认真倾听,主动思考,表达清洗;
持续探究:持续玩自己选择的游戏,遇到困难不轻易放弃,想办法解决;
同伴交往:与同伴友好相处,发生矛盾时尝试合适的方法解决;
规则意识:游戏结束时,主动收纳整理玩具;
生活能力:能熟悉的使用筷子(勺子)吃饭,吃完饭主动将餐具送回原处;
5. 通过幼儿园家长半日开放活动,您最大的收获是?
了解幼儿在园的基本情况
了解幼儿园教师的班级管理能力,教育教学能力
思考自身家庭教育中可能存在的状况并加以改进
其他方面
6. 组织开放日活动的次数?
每学期2次
每学期1次
每年度1次
7. 您希望在未来的开放日中增加哪些家园互动形式?
家长助教活动
家庭教育经验分享会
户外亲子拓展游戏
其他
8. 您对教师的关注点是:
教师的教育教学方法、水平和技巧
教师在活动中的教态和仪态
教师对孩子的生活照顾
教师是否尊重和平等对待孩子
9. 您对孩子的关注重点是:
孩子在集体活动中的表现
孩子在集体中处于什么水平
孩子是否与同伴友好相处
孩子在家及在园是否表现一致
10. 为进一步促进我园办园高质量发展,请您对本次活动提出宝贵的建议:
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