高中英语教学评一体化学生问卷调查(前期)
1. 你的年级
高一
高二
高三
2. 你的性别?
男
女
3. 你目前的英语水平自测(1-5分,1为最低,5为最高)
1
2
3
4
5
4. 你对英语学习的兴趣如何?
非常感兴趣,主动学习
比较感兴趣,愿意投入时间
兴趣一般,按要求学习
不太感兴趣,学习很被动
完全不感兴趣,抵触学习
5. 你通常采用以下哪些英语学习方式?
背诵单词和课文
做练习题
阅读英语文章
听英语广播、看英语电影等
参加英语角或与同学用英语交流
整理错题集
其他
6. 目前英语学习中,你遇到的最大困难是什么?
词汇量不足
语法理解困难
听力理解困难
口语表达不流利
阅读理解能力差
写作困难
学习时间不够
缺乏学习动力和方法
其他
7. 在英语课堂上,你希望老师采用哪种教学方式?
讲解知识点
组织小组讨论
开展情景对话
进行游戏竞赛
引导自主学习
多媒体教学(播放视频、展示图片等)
其他
8. 你如何看待老师在英语课堂上的教学思路?
太快,跟不上思路
稍快,部分内容需课后消化
适中,能很好跟上
稍慢,希望加快进度
太慢,感觉无聊
9. 上英语课时,教师有进行课堂练习和布置课后作业吗?
很少有
偶尔有
有
根本没有
10. 上完英语课后,老师一般布置什么作业?
背诵单词
辅导资料的练习题
自行安排
进行资料查找并整理
其他
11. 目前你对老师教学中所采用的评价方法持何种态度?
赞同
不喜欢,希望改进
没意见
根本没有评价
12. 你更希望教师通过哪些方式评价学习效果?
单元测试
课堂表现
小组项目
口语展示
学习日志
自我评价
同伴互评
其他
13. 你是否清楚英语课程的学习目标和评价标准?
非常清楚,能明确努力方向
基本清楚,大致了解要求
不太清楚,有点模糊
完全不清楚,很迷茫
14. 新课标下,教学评一体化的教学模式,你了解吗?
了解
一知半解
不了解
其他
15. 你认为目前的英语课堂评价方式是否合理?
非常合理
比较合理
一般
不太合理
不合理
16. 教师提供的反馈对你的学习改进是否有帮助?
非常有帮助
有一定帮助
一般
帮助不大
无帮助
17. 你希望通过英语学习获得哪些方面的提升?
英语综合能力(听说读写)
应试能力,提高考试成绩
跨文化交际能力
思维能力(逻辑思维、评判性思维等)
自主学习能力
其他
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