新一轮本科教育教学审核评估应知应会知识问卷考试

尊敬的老师：

为了让全校师生进一步熟悉本科教育教学审核评估有关知识，评建办特制作了这份问卷考试。本问卷采用选择题形式，共 30 道题，其中单选 20 道，多选 10 道。请仔细阅读每道题，并选择最合适的答案。感谢您的参与与配合！

基本信息：

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1. 贵州医科大学的校训是（）【单选题】

A. 自强不息，厚德载物B. 诚於己、忠于群、敬往思来C. 博学慎思，明辨笃行D. 厚德博学，励志敦行

2. 贵州医科大学的办学理念是（）。【单选题】

A. 以人为本，质量立校，特色兴校B. 文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校C. 学生为本，学术优先，全面发展D. 德育为先，能力为重，全面发展

3. 贵州医科大学现任党委书记是（）。【单选题】

A. 钟南山B. 何志旭C. 罗鹏D. 汤磊

4. 学校现有全日制在校生（）人（数据截至2024年9月30日）。【单选题】

A. 31034B. 25989C. 22340D. 16530

5. 学校拥有直属附属医院（）所。【单选题】

A. 2B. 3C. 4D. 5

6. 学校上一轮本科教学审核评估时间是（）。【单选题】

A. 2016 年 11 月B. 2017 年 5 月C. 2018 年 3 月D. 2019 年 7 月

7. 新一轮审核评估的指导思想强调把（）作为检验学校一切工作的根本标准。【单选题】

A. 教学质量B. 科研成果C. 立德树人成效D. 学生就业率

8. 新一轮审核评估的 16 字方针是（）。【单选题】

A. 以评促建、以评促改、以评促管、以评促强B. 以评促建、以评促教、以评促学、以评促改C. 以评促建、以评促教、以评促管、以评促强D. 以评促建、以评促改、以评促学、以评促强

9. 新一轮审核评估的指导思想是（）。【单选题】

A. 以教学为中心，全面考察学校的教学工作B. 强调科研与教学并重，提升学校的综合竞争力C. 全面落实党的教育方针，坚持立德树人，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位D. 以就业为导向，评估学生的就业质量和职业发展

10. 下列不属于审核评估专家常用考察方法的是（）。【单选题】

A. 深度访谈B. 听课看课C. 校内外考察走访D. 学生课后作业检查

11. “五个度”中的“人才培养目标的达成度”指的是（）。【单选题】

A. 学校设定的人才培养目标与社会需求的匹配程度B. 学校实际培养效果与人才培养目标的契合程度C. 学校人才培养目标与教师教学目标的一致性D. 学校人才培养目标与学生个人发展目标的契合程度

12. “三全育人” 指的是（）。【单选题】

A. 全员育人、全程育人、全方位育人B. 全校育人、全天育人、全程育人C. 全员育人、全面育人、全程育人D. 全校育人、全员育人、全方位育人

13. “五育并举”中的“五育”指的是（）。【单选题】

A. 德育、智育、体育、艺术育、科技育B. 德育、智育、体育、美育、劳育C. 德育、智育、健康育、美育、劳动育D. 德育、智育、体育、美育、创新育

14. “四新”建设中的“新医科”主要强调（）。【单选题】

A. 推动医学与工科、理科等其他学科的深度交叉融合B. 从治疗为主到兼具预防治疗、康养的生命健康全周期医学的新理念C. 开设精准医学、转化医学、智能医学等新专业D. 培养具备医学、人文、信息等多学科的复合型医学人才E．以上都是

15. 我校申请的评估类型是什么?（）【单选题】

A. 第一类审核评估B. 第二类第一种C. 第二类第二种D. 第二类第三种

16. 第二类第二种评估类型重点考察（）。【单选题】

A. 本科人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效B. 学科建设与科研成果、师资队伍、国际交流、社会服务、文化传承C. 课程设置与教学内容、教学方法与手段、实践教学、考核评价、学生满意度D. 学校办学定位与理念、治理结构、组织管理、质量保障、可持续发展能力

17. 新一轮审核评估第二类评估指标有多少?（）【单选题】

A. 第二类设一级指标 5 个、二级指标 15 个、审核重点 50 个B. 第二类设一级指标 8 个、二级指标 30 个、审核重点 100 个C. 第二类设一级指标 7 个、二级指标 27 个、审核重点 78 个D. 第二类设一级指标 6 个、二级指标 20 个、审核重点 60 个

18. “四个回归”中“回归初心”是指（）。【单选题】

A. 学生要刻苦读书学习B. 教师要潜心教书育人C. 高等学校要倾心培养建设者和接班人D. 高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

19. “两性一度”中的“创新性”指的是（）。【单选题】

A. 课程内容反映前沿性和时代性，教学形式体现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化B. 学生自主学习能力的培养C. 教师科研成果的转化D. 学生创新能力的评估

20. “十大育人”体系中不包括（）。【单选题】

A. 课程育人B. 网络育人C. 科技育人D. 心理育人E．科研育人

1. 为什么要开展新一轮审核评估?（）

A. 全面落实中央教育评价改革任务B. 加快构建中国特色高等教育质量保障体系C. 切实改进本科教育教学评估工作D. 顺应国际高等教育发展趋势

2. 新一轮审核评估的基本原则是（）。

A. 坚持立德树人B. 坚持推进改革C. 坚持分类指导D. 坚持问题导向E. 坚持方法创新F．突出学科建设优先

3. 学校在新一轮审核评估中的工作目标包括（）。

A. “一根本”:全面落实立德树人根本任务B. “两突出”:突出“以本为本”，突出“四个回归”C. “三强化”:强化学生中心、产出导向、持续改进D. “五个度”:人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度

4. 新一轮审核评估中的“1+3+3”报告包括以下哪些内容?（）

A. 《自评报告》B. 《本科教学状态数据分析报告》C. 《在校生学习体验调查报告》D. 《教师教学体验调查报告》E. 《本科生就业数据分析报告》F. 《本科毕业生跟踪调查报告》G. 《用人单位跟踪调查报告》H. 《学科建设数据分析报告》

5. 审核评估专家调阅材料主要包括哪些?（）。

A. 教学文档B. 支撑材料C. 毕业论文（设计）D. 试卷E. 学生作业

6. 专家调阅试卷重点关注什么?（）

A. 试卷命题是否符合课程教学大纲B. 试题难易度是否适中C. 试卷评阅是否规范，有无统计分数错误D. 试卷分析是否具有针对性E. 学生的答题情况是否反映了教学效果

7. 专家调阅毕业论文（设计）重点关注什么?（）

A. 选题来源是否结合实际，是否符合专业培养目标B. 论点是否明确，论据是否充分，论述是否合理C. 指导教师是否具备相应资格，指导过程是否规范D. 答辩程序是否规范，记录是否完整E. 成绩评定是否客观、公正，标准是否明确

8. 审核评估专家在听课看课时重点关注的内容包括（）。

A. 课程思政B. 教学内容C. 教学态度D. 教学方法E. 教学效果

9. “立德树人”对新时代的积极回应包括（）。

A. 培养什么人B. 怎样培养人C. 为谁培养人D. 如何评价培养的人

10. “四个回归”包括哪些内容?（）

A. 回归常识B. 回归本分C. 回归初心D. 回归梦想E. 回归实践

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