小学劳动教育课程跨学科实施调查问卷(教师卷)
尊敬的老师
您好!非常感谢你对本次调查的支持与配合。为了了解当前小学劳动教育开展情况,特设计此问卷。问卷采取不记名方式,答案无对错之分,调查结果仅供学术研究使用,请您根据个人实际情况认真填写。全部作答,不要有所遗漏。再次对你的参与和支持表示衷心感谢!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄段:
20-30岁
31-40岁
41-50岁
50岁以上
3. 您的教龄:
1-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21年以上
4. 您目前所任教的年级:
一、二年级
三、四年级
五、六年级
5. 您所在的学校劳动课程实施情况是怎么样的?
A.每周3节课以上
B.每周1-2节
C.每周能保证至少1节
D.经常临时被主课占用
6. 您所在的学校在劳动课程实施的过程中是否被经常占用?或者经常被哪些课程占用
A.语文
B.数学
C.英语
D.艺术类课程
E.没有被占用
7. 您平时如何实施劳动教育的?
A.主要在课堂讲理论知识
B.课堂讲授知识课后布置作业
D.融合其他学科内容进行讲授
其他
8. 您对劳动教育的跨学科相关教学理论知识知道多少?
深入了解
有点了解
一般
不了解
9. 您在劳动教学过程中会融合哪些课程?
A.语文
B.数学
C.英语
D.其他
10. 您在劳动教学过程中融入不同学科的目的?
A.应付上级检查
B.吸引学生上课兴趣
C.个人爱好
D.其他
11. 您所在的学校在劳动课程实施的过程中跨学科融合的频率?
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.机会没有
12. 您在实施劳动教学过程中遇到了哪些难题?
A.缺乏系统性,临时拼凑
B.场地受限
C.理论与实践时间分配不均
D.缺乏专业培训,专业知识很少
E.担心安全事故
其他
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