尊敬的老师：
您好！
本问卷是为学校有关部门提供决策服务的摸底调研，您如实作答对学校有针对性地开展青年教师教学能力培养，制定科学合理的考核评价机制和激励机制，提高教学质量至关重要。问卷采用匿名方式，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
注：本问卷仅限于40周岁以下的青年教师填写。
是否师范类院校毕业
职称
所从事的教学类型
以下第8-24题是关于教学能力的自我评估，请您根据自己的实际情况进行选择。
我熟悉心理学、教育学等相关知识，在教学过程中能运用相关知识解决一些问题。
我在授课前会了解学生的知识基础、学习需求及实践经验。
我能在课堂上充分调动学生学习的积极性
我会结合课程特点和学生需求进行教学模式设计。
我能在课堂中使用现代信息技术（如人工智能、虚拟现实等技术）辅助教学。
我能针对每节课的重难点问题进行有逻辑的讲解与分析。
我能将科研成果运用于课堂教学。
我能开展跨学科跨专业教学探索。
我能在课程设计中有机融入思政元素。
我能高效管理课堂纪律。
我会经常进行教学反思，发现课堂教学中存在的问题并及时改进。
我能根据学生作业、测验反馈以调整教学内容或方法。
我采用了多元评价方式对学生的课程学习进行考核评价。
我能主动与同行交流教学经验，优化教学设计。
我能根据学生评教结果自觉进行教学改进。
我积极参与教学改革项目申报或发表教改论文。
您是否参加过学校组织的青年教师教学能力培训？
您平均每年参加教学相关培训的次数
您参加过哪些形式的教学培训？
您认为当前学校提供的教学培训是否满足您的需求？
您最希望获得哪些方面的教学能力提升培训？
您参加过校级教学创新大赛或青年教师教学竞赛吗？
您参加过市级教学创新大赛或青年教师教学竞赛吗？
您对学校组织的教学创新大赛或青年教师教学竞赛有何建议？
您对学校青年教师教学能力培养的总体满意度如何？
您认为影响您参与教学培训的主要因素是？
您认为学校在青年教师教学能力培养方面最需要改进的是？
您是否接受过“导师制”或“老带新”培养？
您所在学院（系或教研室）是否定期组织开展教学研讨活动？
您所在学院（系或教研室）的教学研讨活动效果如何？
您认为所在学院（系或教研室）的教学研讨活动如何改进？
您对每学期学生评教结果的关注情况如何？
您认为学生评教结果对您的教学改进帮助程度如何？
您认为学生评教的方式方法是否需要改进？
您认为当前学院（或教学部）对教师教学能力的评价是否全面客观？
您对开展教师教学能力考核评价工作的建议是：
您更关注以下哪些教学能力评价指标？
您曾经获得过哪些类型的教学激励？
您认为学校或学院对教师教学能力提升方面的激励措施如何？
您认为哪些激励措施最能有效促进教师教学能力提升？
您认为学校或学院在支持青年教师教学能力提升方面，最需要改进哪些方面？