“双减”政策前后中小学生学习压力与心理健康变化调查问卷

“双减”政策前后中小学生学习压力与心理健康变化调查问卷
2. 学生所在学段：
3. 学生性别：
4. 每天完成学校作业和课外补习的总时长约为：
5. 参与课外辅导班的科目数量（如学科类、艺术类等）：
6. 您/孩子对学习成绩的重视程度：
7. 您/孩子是否经常感到焦虑、紧张或压抑？
8. 遇到学习或生活压力时，通常的应对方式是：
9. 每天完成学校作业和课外补习的总时长约为：
10. 参与课外辅导班的科目数量（如学科类、艺术类等）：
11. 您/孩子对学习成绩的重视程度是否发生变化？
12. 您/孩子是否经常感到焦虑、紧张或压抑？
13. 课余时间主要用于：（可多选）
1. 您认为“双减”政策对学生的学习压力和心理健康产生了哪些积极或消极影响？
2 对于改善学生学习压力和心理健康，您有哪些建议？
感谢您的参与！祝您生活愉快！
问卷说明：若由家长填写，请根据孩子实际情况作答；若为学生填写，请根据自身感受填写。
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