职业价值观影响的问卷调查
尊敬的参与者：
本问卷旨在全面探究影响职业价值观各类影响因素，以更好地完善教学内容。问卷采用完全匿名方式，完成约需5分钟，感谢您的支持！
第一部分 基础背景信息
1、基本特征
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄（周岁）
3. 您的政治面貌
中共党员
预备党员
共青团员
群众
4. 您的家庭背景
第一代大学生
父母有高等教育经历
公务员或教师家庭
企业主家庭
其他：
2、教育背景特征
5. 您的院校层次
双一流学科
省重点
普通本科
高职
6. 您的专业大类
STEM（科学/技术/工程/数学）
医疗卫生
农林牧渔
人文艺术
社会科学
交叉学科
7. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
第二部分 职业价值观评估
8. 您的核心价值观取向
完全不同意
不同意
部分不同意
不一定
部分同意
同意
完全同意
个人职业发展应主动服务国家战略需求
选择职业时社会价值比薪资待遇更重要
愿意到艰苦地区从事专业对口工作
职业成功标准应包含社会贡献度
9. 您的专业伦理取向
完全不同意
不同意
部分不同意
不一定
部分同意
同意
完全同意
在我的专业领域，遵守伦理规范比获得高收入更重要
如果发现工作内容违反专业伦理，我会立即提出异议
我会拒绝参与任何可能危害环境或公众利益的项目
专业人员的首要责任是维护公共利益而非商业利益
10. 您的全球胜任取向
完全不同意
不同意
部分不同意
不一定
部分同意
同意
完全同意
在国际舞台上维护国家专业声誉是我的责任
我会主动关注本专业的国际前沿发展动态
参与国际竞争时必须坚持中国特色发展道路
全球视野与家国情怀在职业发展中同等重要
11. 您的创新责任取向
完全不同意
不同意
部分不同意
不一定
部分同意
同意
完全同意
攻克本领域的"卡脖子"技术是我的职业理想
我希望能通过专业能力解决重大社会问题
职业发展不仅要追求个人成就，更要推动行业进步
面对职业挑战时，我倾向于选择开拓创新而非保守方案
12. 完全不在乎工作的社会价值
很不同意
1
2
3
4
5
6
7
很同意
第三部分 多方面影响因素
13. 课程教学对您职业价值观的影响
毫无影响
无影响
偏向无影响
不一定
偏向有影响
有影响
影响极大
专业课程中的思政案例教学
职业伦理专题研讨
行业发展与国家战略分析课
职业生涯人物访谈活动
职业决策模拟训练
14. 实践体验对您职业价值观的影响
毫无影响
无影响
偏向无影响
不一定
偏向有影响
有影响
影响极大
专业实习经历
基层实践锻炼（如"三下乡"）
社区志愿服务
企业参观考察
科研项目参与
15. 媒体接触对您职业价值观的影响
毫无影响
无影响
偏向无影响
不一定
偏向有影响
有影响
影响极大
主流媒体职业报道
专业领域自媒体
行业领军人物访谈
国家政策解读节目
职业发展纪录片
16. 老师对您职业价值观的影响
毫无影响
无影响
偏向无影响
不一定
偏向有影响
有影响
影响极大
老师的言传身教
老师的科研价值观
老师的职业发展建议
老师的经验分享
17. 朋辈对您职业价值观的影响
毫无影响
无影响
偏向无影响
不一定
偏向有影响
有影响
影响极大
优秀学长学姐的榜样作用
同学间的职业价值观交流
学生社团的价值观引导
18. 家庭对您职业价值观的影响
毫无影响
无影响
偏向无影响
不一定
偏向有影响
有影响
影响极大
父母职业价值观的影响
家庭对基层就业的支持
家族职业传统的延续
19. 对政策的认知了解程度
毫无了解
接近不了解
有点不了解
不确定
有点了解
了解
非常了解
本专业领域国家战略
重点就业引导政策
基层就业支持计划
创新创业扶持政策
第四部分 个人特质与情境测试
20. 您的个人特质
完全不符合
基本不符合
有些不符合
不确定
有些符合
基本符合
完全符合
我相信自己能胜任国家需要的岗位
我愿意为职业理想承担风险
我经常思考十年后的职业发展
我能平衡个人发展与社会需求
21. 职业决策情境
完全不愿意
基本不愿意
有些不愿意
不确定
有些愿意
基本愿意
非常愿意
放弃外资企业高薪选择军工国企关键技术岗
毕业后参与西部计划基层服务项目
创业方向选择社会企业而非盈利型企业
第五部分 开放反馈
22. 请描述对您职业价值观影响最大的三个因素：
23. 请描述您认为最有效的价值观教育方式（请提3点）
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