一年级小学生心理适应调查问卷（家长）
尊敬的各位一年级的家长朋友们：
大家好！为了更好地做好幼儿园幼小衔接
工作，完善幼儿园幼小衔接课程，进一步帮
助幼儿园孩子从身心适应、生活适应、学习
适应、社会适应等方面做好准备。我们将对
我园幼儿上一年级的情况进行跟踪了解希望
您抽出宝贵的时间完成此问卷。感谢您的支
持与配合！
1. 孩子的性别为
男
女
2. 一、
身心适应
孩子每天上学的情绪状态如何？
非常积极，充分准备。
动作磨蹭，拖拖拉拉。
不想上学，找各种理由。唐三的全部。
3. 孩子在学校感到:
快乐
无聊
孤单
4. 孩子每天回家会与家长分享学校发生的事情吗？
从不
偶尔
总是
5. 孩子进入小学后有没有坚持参加运动？
每周都在坚持运动
需要家长带动一起锻炼
不喜欢运动
6. 您认为帮助孩子做好上小学的身心准备，最重要的是？
建立积极的入学期待。
初步了解小学的生活。
积极参加户外活动，建立良好的运动习惯。
恰当的表达和调整情绪。
其他（请注明）
7. 二、生活适应
孩子每天是否能坚持早睡早起？
是
否
8. 孩子是否能够独立整理书包和学习用品？
完全独立
基本独立
需要家长协助
完全不能
9. 孩子在家是否会参与简单的家务劳动？
是，例如
否
10. 孩子在学校是否能独立完成值日生相关的劳动？
是
否
11. 三、社会适应
孩子能不能记住老师每天布置的小任务？
能
偶尔会忘记
完全记不住
12. 孩子遵守小学班级规则的情况如何？
很好
一般
较差
13. 孩子在小学能不能和同学友好相处，相互帮忙？
很好
一般
较差
14. 孩子在学校与同学发生了矛盾会怎么办？
会自己处理
第一时间告诉老师
闷闷不乐，请家长向老师反映
15. 四、学习适应
孩子每天会坚持阅读吗？
每天坚持阅读
一周阅读2-3次
阅读习惯还没有养成
16. 孩子的书写和握笔姿势正确吗？
姿势正确，习惯很好。
偶尔需要家长提醒。
姿势不太正确，随时需要家长督促。
17. 孩子在课堂上能否认真倾听？
总是能认真倾听并交流。
基本能认真听。
需要提醒才能认真倾听。
18. 孩子能否在课堂上积极回答问题？
非常喜欢回答问题。
偶尔回答问题。
害怕或不愿意回答问题。
19. 是否根据学校要求，能够做好每日学习规划？
能做口头计划。
能做简单书面计划。
需要家长协助计划。
不会做计划。
20. 五、其它
您的孩子进入小学后的适应期是多久？
1.1周之内
2.1周以上2周之内。
3.2周以上1个月之内
4.1个月至2个月
5.1学期
6.至今仍未适应
21. 您觉得小学入学适应教育相关工作应该有哪些人来负责？
幼儿园
小学
家长
三方共同的责任
22. 在孩子入学之前，您愿与孩子讨论有关小学的事情吗？
经常和孩子聊
偶尔会告诉孩子
从来没有说过
23. 您与老师沟通主要采用什么方式？
网络平台
打电话
面对面交流
24. 您与教师沟通的主要内容？
学习方面
行为方面
学生的总体发展规划
25. 您会经常主动联系学校教师询问孩子在校情况吗？
从不
偶尔
总是
26. 您为孩子进入小学后做哪些方面的准备？
基本物品准备
独立性培养
安全教育
参加小学兴趣培训班
交流小学相关事宜
劳动习惯培养
作息时间调整
体育锻炼
尊重师长、团结同学
情绪控制培养
阅读习惯培养
27.
孩子从幼儿园进入小学后有出现以下不适应行为吗？
不愿意上学，上学时明显的情绪低落。
不愿意提及在校的表现和活动。
进入不了学习状态，学习习惯差。
上课注意力不集中，不能完成学习任务。
性情发生改变，如变得退缩，烦躁或出现攻击性行为等。
其他（）
28. 你认为孩子入小学后遇到的最大困难是什么？
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