考虑学术素养的机械类专业学生创新能力调查
1. 你的年级是
大一
大二
大三
大四
研究生
2. 参加机械类创新活动/科研比赛的频率
非常频繁
比较频繁
偶尔参与
很少参与
几乎不参与
3. 在学习机械类专业知识过程中,我经常对所学理论和观点进行质疑。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
4. 我能运用逻辑推理方法对机械类数据或现象进行分析和判断。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
5. 我会在设计机械部件/装置时综合考虑制造工艺、能耗和成本。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
6. 我能准确运用机械类专业课程解释工程现象。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
7. 我会主动运用控制工程知识改进机械结构设计。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
8. 我经常关注机械类前沿技术的发展动态。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
9. 我能快速在知网、爱思唯尔等网站上找到机械类专业相关文献或资料。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
10. 我能熟练使用机械类专业相关实验设备。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
11. 在机械类课程实验或项目实践中,能熟练运用统计学等方法对数据进行分析。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
12. 我能熟练使用SOLIDWORKS等机械仿真软件。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
13. 我会反复验证实验数据后才写入研究报告。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
14. 在机械类课程作业、论文撰写等学术活动中,我始终独立完成,不抄袭他人成果。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
15. 我始终在课程设计中规范标注引用来源。
非常符合
符合
一般
不符合
非常不符合
16. 你认为自己哪方面的能力对创新能力的提升帮助最大?
学术思维
学术知识
学术能力
学术道德
17. 你认为当前机械类专业学生最需加强的学术素养维度是
学术思维
学术知识
学术能力
学术道德
18. 你认为在培养创新能力方面,学校目前需要加强的是
学术思维训练课程或活动
学术知识拓展与更新
实践教学环节与科研平台建设
学术道德教育与监管
19. 近一年内,基于学术素养产生的创新成果
专利/软著
竞赛获奖
论文发表
实物原型
无
20. 你对通过提升学术素养来培养机械类专业学生的创新能力有什么建议?
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