2026年6月【董事长司机】360评价-（杨总）

1. 请对该人员【专业能力】进行评价：



（9-10分）该员工综合具备极强的本岗位专业知识技能和化解工作或他人疑问能力;



（7-8分）该员工综合具备较强的本岗位专业知识技能和化解工作和他人疑问能力；



（4-6分）该员工综合具备一般的本岗位专业知识技能和化解工作和他人疑问能力；



（1-3分）该员工综合具备较差的本岗位专业知识技能和化解工作和他人疑问能力；



（0分）该员工综合不具备本岗位专业知识技能和化解工作和他人疑问能力；
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行政部-董事长司机-林剑彬
行政部-董事长司机-杨磊
2. 请对该人员【自主能力】进行评价：



（9-10分）该人员综合具有极强的工作自主性，无需他人督促的情况下，能积极主动规划个人及团队工作任务，保证落地实施质量和效果；



（7-8分）该人员综合具有较强的工作自主性，个别工作需要他人督促的情况下，基本能主动规划个人及团队的工作任务，基本保证落地实施质量和效果；



（4-6分）该人员综合具有一般的工作自主性，部分工作需要他人督促的情况下，部分能主动规划个人及团队的工作任务，部分保证落地实施质量和效果；



（1-3分）该人员综合具有较差的工作自主性，大部分工作需要他人督促的情况下，很少能主动规划个人及团队的工作任务，部分能保证落地实施质量和效果；



（0分）该人员综合不具备工作自主性，在他人反复督促的情况下，也基本不能完成规划个人及团队的工作任务，基本不能保证落地实施质量和效果；
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行政部-董事长司机-林剑彬
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3. 请对该人员【沟通能力】进行评价：



（9-10分）该员工综合具备极强的对内、对外沟通协调的能力，精准理解他人的需求和目的，能精准表达自己的观点和要求，工作对接与沟通非常顺畅和真实、不争辩、不狡辩；



（7-8分）该员工综合具备较强的对内、对外沟通协调的能力，准确理解他人的需求和目的，能准确表达自己的观点和要求，工作对接与沟通顺畅和真实、不争辩、不狡辩；



（4-6分）该员工综合具备一般的对内、对外沟通协调的能力，能理解他人的需求和目的，能表达自己的观点和要求，工作对接与沟通偶尔不顺畅，真实度一般、偶尔争辩和狡辩；



（1-3分）该员工综合具备较差的对内、对外沟通协调的能力，不善于理解他人的需求和目的，不善于表达自己的观点和要求，工作对接与沟通不顺畅、不真实并且争辩和狡辩；



（0分）该员工综合不具备对内对外、沟通协调的能力，不具备理解他人的需求和目的的能力，不具备表达自己的观点和要求的能力，工作对接与沟通非常不顺畅和不真实，所有事情都争辩和狡辩；
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4. 请对该人员【执行能力】进行评价：

（9-10分）该员工综合具备极强的执行能力，能够在充分领悟领导工作指示的前提下，能精准的安排各项工作有序开展及落实，工作非常认真负责、不马虎、不糊弄、不敷衍，能按照要求提前规划，保质保量完成工作任务；

（7-8分）该员工综合具备较强的执行能力，能够在领悟领导工作指示的前提下，能合理的安排各项工作有序开展及落实，工作认真负责、不马虎、不糊弄、不敷衍，能按照要求，按时规划，能完成工作任务；

（4-6分）该员工综合具备一般的执行能力，能基本领悟领导工作指示，能安排各项工作开展及落实，工作认真负责度一般、偶尔马虎、糊弄、敷衍，能基本按照要求规划，能基本完成工作任务；

（1-3分）该员工综合具备较差的执行能力，较差的领悟领导工作指示，较差的安排工作，较差的完成部分工作任务，工作不认真，马虎、糊弄、敷衍；

（0分）该员工综合不具备执行能力，不能领悟领导工作指示，不能安排工作，不能完成工作任务，工作非常不认真，马虎、糊弄、敷衍；
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5. 请对该人员【辩证转换能力】进行评价：



（9-10分）该员工综合具备极强的辩证转换能力，对于领导交代的工作不盲目照做、不生搬硬套，善于调研分析、思考和总结，能依据借鉴和学习来的内容，能极强的转化为适合本岗位及涉及工作事项可应用落地的能力；



（7-8分）该员工综合具备较强的辩证转换能力，对于领导交代的工作基本不盲目照做、不生搬硬套，基本能够调研分析、思考和总结，能依据借鉴和学习来的内容，能较强的转化为适合本岗位及涉及工作事项可应用落地的能力；


（4-6分）该员工综合具备一般的辩证能力，对于领导交代的工作部分不盲目照做、不生搬硬套，部分能够调研分析、思考和总结，依据借鉴和学习来的内容，能基本的转化为适合本岗位及涉及工作事项应用落地的能力；



（1-3分）该员工综合具备较差的辩证能力，对于领导交代的工作大部分盲目照做、生搬硬套，缺乏调研分析、思考和总结，依据借鉴和学习来的内容，较差的转化为适合本岗位及涉及工作事项落地应用的能力；



（0分）该员工综合不具备的辩证能力，对于领导交代的工作盲目照做，生搬硬套，不调研分析、思考和总结，根本不转化为适合本岗位及涉及工作事项落地应用；
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6. 请对该人员【理解能力】进行评价：



（9-10分）该人员综合具备极强的理解能力，对于领导交代和其他部门需要配合的工作，能深入学习并思考分析，能准确理解核心思想，结合自身的专业性，把工作思路大部分转化到具体的工作中，产生具体的结果；



（7-8分）该人员综合具备较强的理解能力，对于领导交代和其他部门需要配合的工作，能基本理解学习并思考分析，能基本理解核心思想，结合自身的专业性，把工作思路基本转化到具体的工作中，产生部分的结果；



（4-6分）该人员综合具备一般的理解能力，对于领导交代和其他部门需要配合的工作，能部分理解学习并思考分析，能部分理解核心思想，结合自身的专业性，把工作思路部分转化到具体的工作中，产生少量的结果；



（1-3分）该人员综合具备较差的理解能力，该部门综合对于领导交代和其他部门需要配合的工作，能少部分理解学习并思考分析，能少部分理解核心思想，结合自身的专业性，把工作思路少部分转化到具体的工作中，产生较少的结果；



（0分）该人员综合不具备理解能力，该部门综合对于领导交代和其他部门需要配合的工作，不能理解和思考，不能结合自身的专业，不能转化到工作中，不能产生结果；
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7. 请对该人员【总结能力】进行评价：



（9-10分）该人员综合具备极强的总结及归纳能力，善于发现问题、总结归纳要点，积极主动的找到解决思路；



（7-8分）该人员综合具备较强的总结及归纳能力，较善于发现问题、总结归纳要点，主动的找到解决思路；



（4-6分）该人员综合具备一般的总结及归纳能力，能发现问题、总结归纳要点，基本能主动的找到解决思路；



（1-3分）该人员综合具备较差的总结及归纳能力，偶尔发现问题、偶尔总结归纳要点，偶尔找到部分解决思路；



（0分）该人员综合不具备总结及归纳能力，不能发现问题、不会总结归纳要点，不能找到解决思路；
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8. 请该人员【承担能力】进行评价：



（9-10分）该员工综合具备极强的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情都非常积极主动，不推诿、不推卸；



（7-8分）该员工综合具备较强的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情积极主动，不推诿、不推卸；



（4-6分）该员工综合具备一般的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情积极主动性一般，偶尔推诿和推卸；



（1-3分）该员工综合具备较差的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情不积极主动，推诿和推卸；



（0分）该员工综合不具备承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情完全不积极，也不主动，遇事完全推诿和推卸；
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9. 请该人员【內求能力】进行评价：



（9-10分）该员工综合具备极强的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情都非常积极主动，不推诿、不推卸；



（7-8分）该员工综合具备较强的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情积极主动，不推诿、不推卸；



（4-6分）该员工综合具备一般的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情积极主动性一般，偶尔推诿和推卸；



（1-3分）该员工综合具备较差的承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情不积极主动，推诿和推卸；



（0分）该员工综合不具备承担力，不管是上级安排的还是其他人员需协助的事情完全不积极，也不主动，遇事完全推诿和推卸；
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10. 请该人员【资源能力】进行评价：



（9-10分）该员工依据本岗位工作内容，综合具有丰富的外部资源，建立良好的合作关系，需要时能快速解决问题；



（7-8分）该员工依据本岗位工作内容，综合具有较多的外部资源，建立良好的合作关系，需要时能解决问题；


（4-6分）该员工依据本岗位工作内容，综合具有一般的外部资源，建立良好的合作关系，需要时能解决部分问题；


（1-3分）该员工依据本岗位工作内容，综合具有较少的外部资源，建立良好的合作关系，需要时能解决少部分问题；



（0分）该员工依据本岗位工作内容，综合不具备外部资源，需要公司提供资源才能解决问题；
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