丰城地方文化用于初中作文教学的调查问卷(教师版)
尊敬的老师:
您好!为探索丰城地方文化在初中作文教学中的应用价值,优化教学策略,特开展此次问卷调查。问卷采用匿名形式,结果仅用于教学研究,请根据实际情况填写。感谢您的支持!
1. 您的教龄是
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
2. 您目前教授的年级是
七年级
八年级
九年级
3. 您是丰城本地人吗?
是
不是
4. 您在作文教学中是否融入过丰城地方文化内容?
经常融入
偶尔融入
从未融入
5. 您在作文教学中应用过哪些丰城地方文化资源?
特色美食
传统民俗
历史故事
方言谚语
自然景观
传统建筑
其他
6. 您认为丰城文化融入作文教学的主要形式有哪些?
命题作文
素材积累
实地采风
课堂讨论
其他
7. 您认为丰城地方文化对学生写作能力的提升效果如何?
效果显著
有一定帮助
效果一般
无帮助
8. 您是否系统学习过丰城地方文化知识?
系统学习过
了解部分
不太熟悉
9. 学生是否对地方文化主题作文感兴趣?
非常感兴趣
一般
不感兴趣
10. 您认为阻碍地方文化融入初中作文教学的主要因素有哪些?
教师自身地方文化知识储备不足
学生缺乏文化体验
课时紧张,难以深入展开地方文化
缺乏配套教材或案例
其他
11. 您希望在作文教学前获得哪些支持?
地方文化专题培训
教学案例库建设
跨学科协作
可操作的文化资源
其他
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